（2013?建寧縣質(zhì)檢）在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處．
（1）將蠟燭放在A點(diǎn)，光屏在B位置上，為了找到清晰的像：應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，此時(shí)所成的像是（選填“實(shí)像”或“虛像”）．
（2）將蠟燭放在C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向（選填“左”或“右”）移動(dòng)．

（2013?建寧縣質(zhì)檢）在做海波熔化的實(shí)驗(yàn)中：

（1）試管中海波熔化時(shí)吸熱，溫度保持不變，此時(shí)溫度如圖乙所示為．
（2）由實(shí)驗(yàn)得到海波的熔化過(guò)程溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，由圖可知海波是（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）AB段海波是（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）．

（2013?建寧縣質(zhì)檢）按要求完成下列各題．

（1）圖甲中物體的長(zhǎng)度是cm． 
（2）圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N．
（3）如丙圖所示，小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體產(chǎn)生的．
（4）如丁圖所示在水面上放兩只船，用水管向船中間的水域沖水，觀察到的現(xiàn)象是兩船，產(chǎn)生這現(xiàn)象的原因是兩船之間壓強(qiáng)．

（2013?建寧縣質(zhì)檢）電加熱器（俗稱“熱得快”），通電后熱得發(fā)燙，而跟電加熱器連接的銅導(dǎo)線卻不怎么熱？請(qǐng)你解釋其中的原因．

（2013?建寧縣質(zhì)檢）請(qǐng)根據(jù)要求作圖：
（1）在圖甲中作出漂浮在水面上的乒乓球受到重力的示意圖．
（2）在圖乙中畫(huà)出光線AO經(jīng)平面鏡后的反射光線．
（3）在圖乙中畫(huà)出杠桿在水平位置平衡時(shí)，力F的力臂．

（2013?建寧縣質(zhì)檢）如圖是甲、乙兩只普通照明燈泡及其銘牌

（1）燈泡的材料有玻璃、陶瓷、鎢絲等，其中是絕緣體材料的是．
（2）甲乙兩燈并聯(lián)在220V的電路中燈更亮，工作1h兩燈共消耗的電能是J．
（3）如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，要使螺線管吸引大頭針的數(shù)量增多，滑動(dòng)變阻器滑片p應(yīng)向（選填“a”或“b”）端移動(dòng)，此時(shí)燈泡的亮度（選填“變亮”“變暗”或“不變”）．
（4）甲、乙兩燈泡串聯(lián)在電路中時(shí)，其中有一盞燈正常發(fā)光時(shí)電路中的電流為A．

（2013?建寧縣質(zhì)檢）用電熱水壺加熱質(zhì)量1kg的水的過(guò)程中，電熱水壺將能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，此時(shí)水溫升高了80℃，則水吸收的熱量是J．

（2013?建寧縣質(zhì)檢）自行車是綠色出行的重要交通工具，請(qǐng)你用物理知識(shí)完成下列各題：
（1）出行前，要檢查車輪氣壓，用手捏輪胎，此時(shí)輪胎會(huì)向內(nèi)凹陷，這說(shuō)明力可以改變物體的．車輪的外表面做有凹凸不平的花紋，這是通過(guò)來(lái)增大摩擦．
（2）小明騎著自行車上學(xué)，坐在車座上小明感覺(jué)很舒服，此時(shí)小明受到的力與車座對(duì)小明的支持力是一對(duì)平衡力；車座做得寬大是通過(guò)來(lái)減小壓強(qiáng)的；以路旁的樹(shù)木為參照物，小明是的；路上遇到行人剎車時(shí)，自行車由于還會(huì)繼續(xù)向前滑行．

（2011?南平）如圖所示，電源電壓保持不變，若只閉合開(kāi)關(guān)S₁，燈L₁正常發(fā)光，再閉合開(kāi)關(guān)S₂，則（　�。�

（2013?建寧縣質(zhì)檢）當(dāng)人走向平面鏡的過(guò)程中，人在平面鏡中所成像的情況．下列判斷正確的是（　�。�