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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下現(xiàn)象中提到的“影”,是由光的反射形成的是( 。
①影子②岸邊的樹(shù)在水中的倒影③杯弓蛇影④手影⑤電影.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一杯糖水,用去半杯,剩下的半杯糖水(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

2012年,持續(xù)干旱對(duì)我市農(nóng)作物生長(zhǎng)很不利.在這種情況下,實(shí)施人工降雨便是緩解旱情的有效措施,人工降雨時(shí),空氣中的水蒸氣可發(fā)生下列哪些物態(tài)變化(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?沙坪壩區(qū)模擬)電磁爐是一種新型炊具,它具有加熱快,效率高,節(jié)能環(huán)保,使用方便等特點(diǎn).
(1)小華家的電磁爐標(biāo)有“220V,1kw”的字樣.當(dāng)它正常工作時(shí),將一壺質(zhì)量為0.5kg,初溫為20℃的水,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,加熱到沸騰.若電磁爐燒水時(shí)的熱效率為80%.請(qǐng)計(jì)算:
①把這壺水加熱到沸騰,水所吸收的熱量?[水的比熱容C=4.2×103J/(Kg?℃)]
②把這壺水加熱到沸騰,所用的時(shí)間是多少s?
(2)一天,小華發(fā)現(xiàn)家中的燈泡亮度明顯比平時(shí)暗,他想測(cè)量一下家中的電磁爐在這種情況下的實(shí)際功率.于是他進(jìn)行了相關(guān)的觀察和實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了記錄,如下表:
觀察電能表的銘牌 220V  10(40)A   50Hz  2000r/kw?h
實(shí)驗(yàn)記錄 關(guān)閉家里其他用電器,只將電磁爐接入電路中燒水,觀察到電能表的表盤(pán)在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了120r.
請(qǐng)你根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)記錄,求解下列問(wèn)題:
①電磁爐的實(shí)際功率?
②將電磁爐的實(shí)際功率與額定功率進(jìn)行比較,并解釋兩個(gè)功率不相等的原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?沙坪壩區(qū)模擬)滑輪組既能省力又能改變力的方向,建筑工人用如圖所示的滑輪組把600N的重物,在5s內(nèi)緩慢提升2m,繩自由端的拉力F=250N.求:
(1)拉力做的功是多少J?
(2)該滑輪組的機(jī)械效率多大?
(3)若不計(jì)一切摩擦和繩重,該滑輪組的動(dòng)滑輪重多少N?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?沙坪壩區(qū)模擬)如圖,電源電壓為12V,燈Ll的電阻為60Ω.閉合開(kāi)關(guān)S后,電壓表的讀數(shù)為3V.求:
(1)電流表的讀數(shù)為多少A?
(2)燈L2的電阻為多少Ω?
(3)電路的總功率是多少W?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?沙坪壩區(qū)模擬)小名在做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)
(1)在圖1中,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物連接起來(lái).

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài);閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至
端(選填“左”或“右”).
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為電源電壓,則電路中發(fā)生的故障可能是
定值電阻開(kāi)路
定值電阻開(kāi)路
滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為0
滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為0

(4)改正電路正確無(wú)誤后開(kāi)始實(shí)驗(yàn).前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi),第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示,請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫(xiě)完整.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測(cè)量結(jié)果
R=
8.1
8.1
Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 1.6
(5)小名在完成以上實(shí)驗(yàn)后,在原有實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上,增加一節(jié)干電池,來(lái)測(cè)量額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值(約10Ω).實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞,只能使用0~3V的量程.請(qǐng)你在圖3中,將該電壓表接入正確的位置,以便完成實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?沙坪壩區(qū)模擬)小紅和小敏都特別愛(ài)吃土豆.在一次物理課外活動(dòng)中,她們決定用不同的方法來(lái)測(cè)量土豆的密度.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng),但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平平衡,她應(yīng)將平螺母向
調(diào)節(jié).天平平衡后,在測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí),游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為
252.6
252.6
g.小紅將土豆浸沒(méi)在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆所受的浮力為
2.3
2.3
N,土豆的密度約為
1.1×103
1.1×103
kg/m3(此空結(jié)果保留一位小數(shù)).(g=10N/kg)
(2)小敏在水里拿土豆時(shí)感覺(jué)很輕,估計(jì)到土豆的密度比水的密度大不了多少.于是利用一支密度計(jì)、食鹽、水、燒杯進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),也測(cè)出了土豆的密度.請(qǐng)你將她的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①燒杯中裝入適量的水,將土豆放入并浸沒(méi)在水中;
②在水中加鹽并攪拌,直到土豆
懸浮
懸浮
在鹽水中;
③取出土豆,用密度計(jì)測(cè)出
鹽水
鹽水
(選填“土豆”或“鹽水”)的密度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?沙坪壩區(qū)模擬)下圖是四種儀器的測(cè)量情形

(1)圖1中物塊的長(zhǎng)度為
1.65
1.65
cm;     (2)圖2量筒中液體的體積為
26
26
ml;
(3)圖3中電能表的示數(shù)為
831.6
831.6
kW?h;   (4)圖4中溫度計(jì)的示數(shù)為
37.5
37.5
℃.

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同步練習(xí)冊(cè)答案