（2013?惠城區(qū)模擬）在如圖所示的電路中，設(shè)電源電壓不變，燈泡L上標(biāo)有“6V，6W”字樣，當(dāng)K₁閉合，單刀雙擲開關(guān)K₂接a時，燈泡L正常發(fā)光；當(dāng)K₁斷開，單刀雙擲開關(guān)K₂接b時，電壓表示數(shù)為2.4V．（設(shè)燈絲的電阻不變）
求：
（l）燈炮L 的阻值是多少歐？
（2）電源電壓是多少伏？
（3）K₁斷開，K₂接b時，燈泡L的實際電功率為多少瓦？

（2011?宜昌）在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學(xué)采用的實驗裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是，這時木塊在水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進(jìn)意見：．
（3）某同學(xué)認(rèn)為：物體在平衡力的作用下，其機(jī)械能可能會增大．你認(rèn)為他的觀點是的．（填“正確”或“錯誤”）

（2013?惠城區(qū)模擬）王明同學(xué)準(zhǔn)備測量額定電壓為2.5V的小燈泡在實際工作時的功率，根據(jù)已有器材（如圖1），他設(shè)計好了電路原理圖，并完成了實物連接．如圖2所示．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實物電路連接完整．
（2）在某次測量過程中，閉合開關(guān)后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖1 所示，則電壓表的示數(shù)為V，電流表的示數(shù)為A，則此時小燈泡的功率為W（留兩位小數(shù)），還可以算出小燈泡此時的電阻為Ω．
（3）滑動變阻器的滑片P向B 端滑動后，小燈泡的電功率將．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）王明同學(xué)經(jīng)過多次測量與計算后，得到了一組功率P 與電壓的平方U²的數(shù)據(jù)，圖3中能正確表示P 與U²的關(guān)系的是（設(shè)燈絲電阻不變）．

（2013?惠城區(qū)模擬）在圖中標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極和S極．

（2013?惠城區(qū)模擬）在圖中畫出通過透鏡后的折射光線．

（2013?惠城區(qū)模擬）如圖所示，質(zhì)量為40g的金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達(dá)d處時恰好停下．在從a到b的過程中，重力做功為J；在整個運動過程中機(jī)械能．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（2013?惠城區(qū)模擬）張華同學(xué)在測金屬零件的密度時發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為cm³，由此可算得小金屬零件的密度為g/cm³．

（2013?惠城區(qū)模擬）小黃在一支鉛筆芯兩端加了3V電壓，測出通過鉛筆芯的電流是150mA．則該鉛筆芯電阻為Ω；若加在這支鉛筆芯兩端的電壓增加到6V時，鉛筆芯的電阻為Ω；此時通過它的電流又是A．

（2013?惠城區(qū)模擬）在做“探究水的沸騰”實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度-時間”圖象圖所示．從圖15中可知實驗測得水的沸點是℃，說明此時實驗室中的大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．水在沸騰過程中，溫度將（選填“升高”“降低”或“不變”）．

（2010?貴港模擬）圖是毛毛同學(xué)設(shè)計的一個調(diào)節(jié)燈泡亮度的電路圖．在電路中，電源電壓為36V且保持不變，L是標(biāo)有“36V 40W”字樣的燈泡．當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈泡最暗時，電壓表示數(shù)為18V．（燈絲電阻隨溫度變化忽略不計）求：
（1）燈泡燈絲電阻多大？
（2）在燈泡最暗時通電10min，電路消耗的總電能為多少？
（3）燈泡正常發(fā)光時和燈泡最暗時的電功率之比是多少？