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科目: 來源: 題型:

(2010?撫順)周日小明一邊為奶奶吹奏笛子,一邊用超聲加濕器清新空氣.悠揚的笛聲是由空氣柱
振動
振動
產(chǎn)生的,通過
空氣
空氣
傳到奶奶的耳朵里.加濕器發(fā)出的超聲波能使水霧化,說明聲音能夠傳遞
能量
能量
(填“信息”或“能量”).

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小明為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示,將一掛在彈簧測力計下的大圓柱體金屬塊緩慢浸人大燒杯水中(大燒杯高20cm),分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F,小明設(shè)計表格和實驗數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14 16
F/N 9 8 7 6 5 5 5 5 5
F/N 0 1 2 3 4 4 4 4 4
(1)畫出物體在水中受到的浮力F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象.

(2)分析表格和圖象可知,該圓柱體的重力是
9
9
 N;該圓柱體的高為
8
8
cm.
(3)小華分析圖象認為:在這個實驗中,當圓柱體下表面到水面距離h=22cm時,通過將圖象延長可以得到F=4N.你認為他的觀點正確么?
不正確
不正確

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為了研究“電流與電阻的關(guān)系”,小明同學設(shè)計了一個實驗,實驗器材的連接情況如圖所示.

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
;開關(guān)閉合前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最
端.(填“左”或“右”)
(2)該實驗中滑動變阻器的主要作用是
保持電阻兩端的電壓不變
保持電阻兩端的電壓不變

(3)小明已測得三組數(shù)據(jù)記錄在下表內(nèi),
電壓U=4V
實驗次數(shù) 1 2 3
電阻R/Ω 5 10 20
電流I/A 0.8 0.4 0.2
小明由表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論:導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.小明的結(jié)論正確么?
正確
正確
(填“正確”或“不正確”)
(4)小華看見了小明的數(shù)據(jù)后,對小明說“為了測電流更精確,第2、3次實驗電流表的量程應(yīng)選小量程”.小華的說法正確么?
正確
正確
(填“正確”或“不正確”)

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在研究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中,小明用如圖1所示的裝置來做實驗.

(1)請畫出此實驗的表格.
(2)下列圖2中是晶體熔化的圖象的是

(3)在海波、冰、玻璃中屬于非晶體的有
玻璃
玻璃

(4)實驗中小明不小心將酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,此時將怎樣操作?

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在研究凸透鏡成像實驗中,小明所用凸透鏡的焦距是10cm.
(1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點然蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在
同一高度
同一高度

(2)在此實驗中用來成像的物體是
燭焰
燭焰
(填“蠟燭”或“燭焰”)
(3)小明將蠟燭放在光具座的0cm處,凸透鏡放在光具座的15cm處,移動光屏并在光屏上找到了最清楚的像,此時光屏的上像是
放大
放大
(填“放大”或“縮小”)倒立的
像(填“實”或“虛”).
(4)在實驗中小明發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒過程中越來越短,使像偏離光屏的中心,為了使像回到光屏的中心,保持凸透鏡、光屏不動,應(yīng)將燭焰向
調(diào)節(jié)(填“上”或“下”)

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夏天天氣炎熱,小明從電冰箱冷藏室中取出一瓶冰涼的飲料放一玻璃茶幾上.過一會兒,小明發(fā)現(xiàn)飲料瓶外側(cè)有水珠并落在茶幾上,他用抹布擦試,發(fā)現(xiàn)茶幾上面的水擦干了,但茶幾下面也有水珠,小明覺得奇怪.請你給小明解釋茶幾下面的水珠是怎么形成的?

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(2003?南通)某人用如圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物,所用的拉力F為300N,繩子自由端被拉下2m,在此過程中,求:
(1)拉力F所做的功.
(2)滑輪組的機械效率.
(3)滑輪組中動滑輪的重(不計摩擦和繩重).

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一束光與水面成30度角射向水面,如圖,畫出反射光線和大致的折射光線標明反射角的度數(shù).

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有一個實心的鐵塊,它的質(zhì)量是7.9kg,體積是1000cm3,該鐵塊的密度是
7.9
7.9
g/cm3,將鐵塊切去3/4,剩余鐵塊的密度
不變
不變
(“變大”、“變小”或“不變”)

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奧斯特實驗說明通電導(dǎo)線周圍存在著
磁場
磁場
;一個磁體的N極靠近另一個磁體的S極時將
吸引
吸引
(填“吸引”或“排斥”).

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同步練習冊答案