（2013?德化縣二模）某同學(xué)用電流表測電流，當(dāng)開關(guān)閉合時發(fā)現(xiàn)電流表指針向沒刻度的方向偏轉(zhuǎn)，則（　�。�

（2013?德化縣二模）一個開關(guān)能同時控制兩個電燈的工作，則這兩個電燈（　�。�

（2013?德化縣二模）用帶正電的玻璃棒靠近懸掛的小球時，它們相互排斥，則這個小球（　�。�

（2013?德化縣二模）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（　　）

小明同學(xué)結(jié)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想，斜面的機(jī)械效率跟：
A．斜面的傾斜程度有關(guān)；
B．斜面的粗糙程度有關(guān)，
C．斜面的長有關(guān)；
D．物體受的重力有關(guān)．
小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了探究，下表反映了他的探究過程．
（參看圖，表中①③兩次實驗所用斜面是相同的，設(shè)物體在斜面上做勻速直線運動）

實驗次數(shù)	斜面傾角	斜面粗糙程度	物重G/N	斜面高h(yuǎn)/m	沿斜面拉力F/N	斜面長s/m	有用功W有/J	總功W總/J	機(jī)械效率η（%）
①	37°	粗糙	2	0.6	1.7	1	1.2	1.7
②	37°	較光滑	2	0.6	1.4	1	1.2		86
③	45°	粗糙	2	0.7	1.8	1	1.4	1.8	78

（1）請你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)．
（2）分析上述實驗數(shù)據(jù)可知：光滑程度相同的斜面，傾角越小，沿斜面的拉力越，斜面的機(jī)械效率越．實驗證明：機(jī)械效率的高低與省力．
（3）通過對比實驗①、②數(shù)據(jù)，可驗證猜想（填寫字母）
（4）若要驗證猜想D，應(yīng)控制斜面的傾斜程度和不改變
（5）在第一次試驗中若不計摩擦將重G的物體，沿斜面長L拉到高h(yuǎn)處，則拉力F=．

（2012?哈爾濱）同學(xué)們共同研究滑輪的特點：

（1）他們研究定滑輪特點時，做的實驗如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪．
（2）他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據(jù)此可知，使用動滑輪．
（3）他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進(jìn)行的實驗如丙圖所示．請根據(jù)丙圖信息．寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程，并回答他們的問題．

小明在學(xué)校參加植樹活動時，使用如圖所示的鋼絲鉗，剪鐵絲時鋼絲鉗是杠桿（選填“省力”或“費力”），擰螺絲時它是哪一種簡單機(jī)械：；剪鐵絲時動力臂長為10cm，阻力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要克服1000N的阻力，小明至少用N的力才能將鐵絲剪斷．

如圖是一種新型圓規(guī)．它一腳的末端裝有吸盤，使用時可將其固定在黑板上，另一腳末端的粉筆通過螺母固定，螺母上刻有細(xì)小花紋是為了增大，作圖時，轉(zhuǎn)動手柄便可在黑板上畫出漂亮的圓，畫圓時它是的（省力/費力），粉筆與黑板間的摩擦是摩擦（選：滑動、滾動、靜）．

用定滑輪拉物體，不計摩擦，當(dāng)沿不同方向?qū)⑽矬w拉起時，拉力分別為F₁、F₂、F₃，如圖所示，則這三個力之間的大小關(guān)系正確的是（　�。�

有一根一端粗一端細(xì)的木棒，用繩子拴住木棒的O點，將它懸掛起來，恰好處于水平位置平衡，如圖所示，若把木棒從繩子懸掛處鋸開，則被鋸開的木棒（　　）