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科目: 來(lái)源: 題型:

在一次觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)中,所用溫度計(jì)準(zhǔn)確,觀察到沸騰時(shí)的溫度是97℃,這可能是什么原因?( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

把燒熱的工件放到冷水中,工件會(huì)涼下來(lái)而冷水會(huì)變熱,在這個(gè)過(guò)程中( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?儀征市一模)按照題目要求作圖:

(1)如圖甲,根據(jù)入射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中作出反射光線的方向和折射光線的大致方向;
(2)如圖乙,氣球在空中沿虛線做勻速直線運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,請(qǐng)畫(huà)出氣球的受力示意圖.
(3)如圖丙,兩個(gè)通電螺線管的一端位于圖中的方框內(nèi),小紅為了探究?jī)蓚(gè)通電螺線管之間的磁場(chǎng)情況,把9個(gè)小磁針?lè)旁?個(gè)位置上,記錄小磁針在各位置上的指向如圖對(duì)應(yīng)圓圈內(nèi)的磁針?biāo)荆ㄍ亢谝欢藶镹極).請(qǐng)畫(huà)出方框內(nèi)兩通電螺線管之間的磁感線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?廣西)因冬天日照時(shí)間短,太陽(yáng)能熱水器加熱的水達(dá)不到所需溫度,人們就研制了太陽(yáng)能、電能兩用熱水器,如圖所示是王強(qiáng)家新安裝的這類(lèi)兩用熱水器,其容量為100L,電熱管上標(biāo)有“220V 2000W”的字樣.
(1)該熱水器裝滿(mǎn)水,用太陽(yáng)能加熱,水溫從早上的20℃上升到傍晚的40℃,問(wèn)水吸收了多少熱量?要產(chǎn)生這么多熱量至少要完全燃燒多少千克干木柴?[1L=10-3m3,q=1.2×107J/kg,C=4.2×103J/(kg?℃)]
(2)某天晚上王強(qiáng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有熱水,在裝滿(mǎn)20℃的冷水后,單獨(dú)用電加熱80分鐘,水溫才上升到40℃,問(wèn)該熱水器的效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?廣西)如圖所示,電源電壓不變,R1=10Ω,只閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,同時(shí)閉合S1、S2時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,求:
(1)電源電壓;
(2)R2的阻值;
(3)當(dāng)S1、S2同時(shí)閉合時(shí),電路消耗的總功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?廣西)如圖所示的實(shí)心正方體是由某種物質(zhì)組成,其邊長(zhǎng)為2m,質(zhì)量為 2.16×104 kg,把它放在水平地面上,求:
(1)組成正方體物質(zhì)的密度;
(2)正方體對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng).(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?廣西)某物理實(shí)驗(yàn)小組在做“探究滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),有以下實(shí)驗(yàn)器材:滑輪組、鉤碼、細(xì)線、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì).(實(shí)驗(yàn)中不計(jì)細(xì)線重及摩擦)
(1)該小組用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在滑輪組下掛一重為G的物體,用大小為F的力勻速拉動(dòng)細(xì)線的自由端使物體上升了h,那么滑輪組的機(jī)械效率η1=
G
3F
G
3F
,動(dòng)滑輪重 G動(dòng)=
nF-G
nF-G

(2)實(shí)驗(yàn)中,若缺少
刻度尺
刻度尺
(從所列器材中選一種),仍能完成該實(shí)驗(yàn).
(3)大家在討論滑輪組的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為跟所提升的物重有關(guān),乙同學(xué)則認(rèn)為跟動(dòng)滑輪的重有關(guān).為了驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想,他們?nèi)杂萌鐖D所示的裝置,換用重為2G的物體測(cè)出了機(jī)械效率η2,η2=
2G
3F
2G
3F
,通過(guò)比較η1和η2來(lái)驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確.
(4)要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是否正確,你將怎樣做?請(qǐng)將你的做法寫(xiě)在橫線上:
應(yīng)控制其它變量不變,只改變動(dòng)滑輪的重力或動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù),測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率,比較機(jī)械效率的大小即可驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是否正確
應(yīng)控制其它變量不變,只改變動(dòng)滑輪的重力或動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù),測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率,比較機(jī)械效率的大小即可驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是否正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?廣西)要測(cè)定蠟燭的密度,有以下可選器材:待測(cè)蠟燭、量筒、裝水的燒杯、細(xì)線、硬金屬絲、筷子,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將適量的水倒入量筒中,如圖甲所示;
(2)將蠟燭輕放入量筒中,如圖乙所示;
(3)算出蠟燭受到的浮力F=
0.08
0.08
 N.(g=10N/kg)
(4)用
硬金屬絲
硬金屬絲
(選填題中所給的最佳器材)輔助將蠟燭浸沒(méi)入水中,如圖丙所示,蠟燭的體積為
10
10
 cm3
(5)由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),算出蠟燭密度ρ=
0.8×103
0.8×103
kg/m3.(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?廣西)圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組做“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連接圖.

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將沒(méi)有完成連接的電路補(bǔ)充完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P處于最左端時(shí),連入電路的阻值最大).
(3)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)要
斷開(kāi)
斷開(kāi)
(填“斷開(kāi)”或“閉合”).
(4)該小組已將部分實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填入表中,第3次實(shí)驗(yàn)的電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為
2.8
2.8
V,電流表的示數(shù)為
0.26
0.26
A.

物理量
次數(shù)
電壓
(V)
電流
(A)
電阻
(Ω)
1 2.0 0.20 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3
2.8
2.8
0.26
0.26
10.8
10.8
被測(cè)電阻Rx=
10.4
10.4
(5)第三次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的電阻值為
10.8
10.8
Ω,最后得Rx=
10.4
10.4
Ω.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?廣西)在探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用完全相同的木塊分別做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)已在圖中標(biāo)出.甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng),丁實(shí)驗(yàn)拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)玻璃板上運(yùn)動(dòng).(實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)木板和長(zhǎng)玻璃板均固定在水平面上)

(1)每次實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)均拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)的目的是:
滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

(2)甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面積大小
接觸面積大小
無(wú)關(guān).
(3)甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

(4)甲、丁兩圖的實(shí)驗(yàn)是探究滑動(dòng)摩擦力與
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
是否有關(guān).
(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某同學(xué)用原來(lái)有一定示數(shù)的彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)測(cè)出的摩擦力
大于
大于
實(shí)際摩擦力(填“大于”、“小于”或“等于”).

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