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科目: 來(lái)源: 題型:

在日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)中,有時(shí)要增大摩擦力,有時(shí)又要設(shè)法減小摩擦力,下例四個(gè)示例中屬于減小摩擦力的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?海南)小明用圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的額定功率,圖中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉);閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片沒有放到最大阻值處.
(2)小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V時(shí),燈泡正常發(fā)光.第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示.則電流I1=
0.3
0.3
A,額定功率P1=
0.75
0.75
W;
(3)為精確測(cè)得小燈泡的額定功率,小明利用該裝置進(jìn)行了三次有效的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持
電壓
電壓
(選填“電流”或“電壓”)表的示數(shù)不變.若測(cè)得小燈泡的額定功率分別為P1、P2、P3,則本實(shí)驗(yàn)測(cè)定的小燈泡額定功率P=
P1+P2+P3
3
P1+P2+P3
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、砝碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)

(1)你
同意
同意
(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān).依據(jù)是
物體的質(zhì)量越大,物體的重力就越大;
物體的質(zhì)量越大,物體的重力就越大;

(2)如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的量程是
0~5
0~5
N,分度值是
0.2
0.2
N,請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處.
 次數(shù)  1  2  3  4
 質(zhì)量m/kg  0.1  0.2  0.3  0.4
 G/N  1    3  4
(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成
正比
正比

(5)若干年后,小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材
不能
不能
(選填“能”或“不能”)完成該探究.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宿遷)如圖,在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測(cè)出小車在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程,并記入下表.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) “路面”材料 小車運(yùn)動(dòng)的路程(cm)
1 棉布 40
2 木板 70
3 玻璃 110
(1)要想讓小車以相同速度滑上“路面”,需控制小車從斜面上
同一高度
同一高度
由靜止滑下;
(2)通過(guò)比較
小車在水平路面滑動(dòng)距離
小車在水平路面滑動(dòng)距離
,可以判斷出小車在木板上受到的阻力
小于
小于
(選填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;
(3)如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑,則小車運(yùn)動(dòng)的路程將
大于
大于
(選填“大于”“小于”或“等于”)在玻璃“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程;
(4)設(shè)想小車在絕對(duì)光滑的水平“路面”上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車將
一直運(yùn)動(dòng)下去(或做勻速直線運(yùn)動(dòng))
一直運(yùn)動(dòng)下去(或做勻速直線運(yùn)動(dòng))

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?牡丹江)在如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物理現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?盤錦)下面是某同學(xué)所做的“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示的電路缺少一條導(dǎo)線,請(qǐng)按電路圖在原圖中畫出正確連線.
(2)閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到
B
B
(填“A”或“B”)端.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電阻為10Ω時(shí),電流表的讀數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)把數(shù)據(jù)填入表格中,當(dāng)把10Ω的電阻更換為15Ω的電阻時(shí),為使
電壓
電壓
保持不變,應(yīng)向
B
B
(填“A”或“B”)端移到滑動(dòng)變阻器的滑片.
(3)下面是該同學(xué)獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).通過(guò)分析此數(shù)據(jù)你得到的結(jié)論是
電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比
電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比

電阻/Ω 5 10 15 20
電流/A 0.6 0.2 0.15
(4)如果電流表示數(shù)變?yōu)榱,而電壓表示?shù)突然增大,則發(fā)生斷路的是
定值電阻
定值電阻

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?盤錦)如圖所示,把導(dǎo)線ab(開關(guān)斷開)放在磁場(chǎng)里,導(dǎo)線ab
不能
不能
(填“能”或“不能”)運(yùn)動(dòng);閉合開關(guān),讓電流通過(guò)導(dǎo)線ab,導(dǎo)線ab
(填“能”或“不能”)運(yùn)動(dòng),以上兩步實(shí)驗(yàn)證明
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)
電動(dòng)機(jī)
電動(dòng)機(jī)
(填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)就是根據(jù)此原理工作的.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?盤錦)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把木塊平放在長(zhǎng)木板上(如圖甲),用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上
勻速直線
勻速直線
拉動(dòng)木塊;若拉力大小為2N,則滑動(dòng)摩擦力大小為
2
2
N;若在木塊上放一重物(如圖乙),重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn),拉力大小為2.6N,比較甲、乙;兩圖得到的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

(2)將木塊沿豎直方向截取一半后,仍平放在長(zhǎng)木板上,測(cè)得剩余木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是
沒有控制壓力大小不變
沒有控制壓力大小不變

(3)小明又猜想:滑動(dòng)摩擦力大小是否會(huì)與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)呢?請(qǐng)你利用圖中已有器材驗(yàn)證小明的猜想.
①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是
把木塊平放在長(zhǎng)木板上(如圖甲),用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上用速度v1勻速直線拉動(dòng)木塊,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1;把木塊平放在長(zhǎng)木板上(如圖甲),用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上用速度v2勻速直線拉動(dòng)木塊,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2
把木塊平放在長(zhǎng)木板上(如圖甲),用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上用速度v1勻速直線拉動(dòng)木塊,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1;把木塊平放在長(zhǎng)木板上(如圖甲),用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上用速度v2勻速直線拉動(dòng)木塊,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2

②分析論證:
若F1=F2,滑動(dòng)摩擦力的大小與速度無(wú)關(guān);若F1≠F2,滑動(dòng)摩擦力的大小與速度有關(guān)
若F1=F2,滑動(dòng)摩擦力的大小與速度無(wú)關(guān);若F1≠F2,滑動(dòng)摩擦力的大小與速度有關(guān)

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