（2013?白下區(qū)一模）小明在學(xué)習(xí)了一定的物理知識(shí)之后，對(duì)俗語(yǔ)：“胳膊拗不過(guò)大腿”，產(chǎn)生了某種興趣，他感覺(jué)可能兩者在某些方面存在顯著差異，他通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)探究，得到了如下數(shù)據(jù)：（a）小明測(cè)量了自己體重為500N；（b）他在20s內(nèi)做了10次“引體向上”，每次將身體勻速提高30cm；（c）他在10s內(nèi)，勻速登上了40級(jí)臺(tái)階，每級(jí)臺(tái)階高20cm．則：
（1）小明做一次“引體向上”，胳膊向上的拉力做功J；小明勻速登上臺(tái)階時(shí)的功率是 W．
（2）請(qǐng)你通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及學(xué)到的物理知識(shí)為小明“胳膊拗不過(guò)大腿”，收集證據(jù)，支持小明的觀點(diǎn)，你的解釋是：．

（2013?白下區(qū)一模）閱讀短文后完成思考題
蕩 秋 千
蕩秋千是一項(xiàng)古老的休閑體育運(yùn)動(dòng)，蕩秋千有兩種方法，一種是蕩秋千的人坐在踏板上，由另外的人推或拉，即《荊楚歲時(shí)記》上說(shuō)的“推引之”，也就是秋千在來(lái)回?cái)[動(dòng)到一定的位置，有人順著秋千的運(yùn)動(dòng)方向推或拉一把，這樣秋千就蕩得越來(lái)越高．但是這種方法大多對(duì)于比較小的孩子適用．另一種蕩秋千的方法就像王建詩(shī)中說(shuō)的那樣，覺(jué)得“旁人送上那足貴”．她們不滿足于當(dāng)由別人“推引”的“士女”，而要自己蕩起來(lái)．“爭(zhēng)勝難為休”，而且要蕩得越來(lái)越高，直到“回回若與高樹(shù)齊”才心滿意足．人把秋千越蕩越高，似乎說(shuō)明了機(jī)械能是不守恒的而且是不斷增加的．那么這個(gè)機(jī)械能的增量到底是來(lái)自何處的呢？
讓我們來(lái)模擬、探究一下第二種蕩秋千方法中包含的物理原理，如圖，在支架上拴兩根繩子，下面系一塊木板，再在木板上鑿一個(gè)小孔，然后再用一根細(xì)繩穿過(guò)木板，一端系一個(gè)大砝碼，代替蕩秋千的人，另一端通過(guò)裝在支架上方的小孔，用手拉�。�假如拉住系在砝碼的繩子上的手不動(dòng)，讓秋千擺動(dòng)起來(lái)，那么擺動(dòng)幾次以后秋千就漸漸地?cái)[不動(dòng)了．假如秋千擺動(dòng)以后，我們這樣來(lái)控制砝碼的運(yùn)動(dòng)：當(dāng)秋千經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)并且開(kāi)始升高時(shí)，用力拉細(xì)繩的一端，使砝碼上升一小段距離；當(dāng)秋千到達(dá)最高點(diǎn)并開(kāi)始向下擺動(dòng)的時(shí)候，把細(xì)繩放松，讓砝碼下降一小段距離．這樣反復(fù)進(jìn)行，秋千的擺動(dòng)幅度就不再減小，而是逐漸增大，越擺越大了．
閱讀短文后請(qǐng)思考：
（1）如果拉住系在砝碼的繩子上的手不動(dòng)，讓秋千擺動(dòng)起來(lái)，當(dāng)秋千從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)的過(guò)程中，能量的轉(zhuǎn)化情況是；在最高點(diǎn)時(shí)，如果秋千和砝碼受到的力全部消失，那么，砝碼會(huì)．
（2）如果人站在秋千上，不靠外力做功，要讓秋千越蕩越高，那么蕩秋千的人應(yīng)在秋千運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，到了最高點(diǎn)后，以后重復(fù)上面的動(dòng)作，即秋千越蕩越高．

（2012?濟(jì)寧）如圖所示的三個(gè)高度相同的實(shí)心鐵塊放在水平桌面上，已知正方體鐵塊A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最�。�哪個(gè)鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大呢？同學(xué)們提出了以下三種猜想：
猜想一：正方體鐵塊A最重，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大．?
猜想二：圓柱體鐵塊C的底面積最小，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大．?
猜想三：三鐵塊的高度相同，所以它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等．?
（1）以圖中長(zhǎng)方體鐵塊B為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式，根據(jù)表達(dá)式分析判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的．（已知鐵的密度為ρ，長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h，底面積為S．）壓強(qiáng)表達(dá)式的推導(dǎo)：p=．?分析判斷：由上面壓強(qiáng)的表達(dá)式可知，鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)只與有關(guān)，所以猜想是正確的．??
（2）利用海綿或其他簡(jiǎn)易器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證上面的猜想．?

（2013?白下區(qū)一模）如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N．
（1）要求豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出繩子的正確繞法．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)拉力大小為2.4N，將彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)15cm，則鉤碼上升的高度為cm，該滑輪組的機(jī)械效率為．
（4）減輕鉤碼重，再做實(shí)驗(yàn)，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將．（選填：“增大”、“減小”或“不變”）

（2013?白下區(qū)一模）（1）“猴子撈月”的故事家喻戶曉，小猴子看見(jiàn)月亮之后驚呼“月亮掉水里了”，惹得眾猴子爭(zhēng)相撈月．如圖甲所示，小猴子的眼睛用點(diǎn)A表示，小猴子看見(jiàn)的水中“月亮”，用點(diǎn)B表示，請(qǐng)你畫(huà)出小猴子看見(jiàn)水中“月亮”的光路圖，要求畫(huà)出“月亮”的位置（用點(diǎn)C表示），并保留必要的作圖痕跡．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出作用在A點(diǎn)最省力的力F的方向，并標(biāo)出力F的力臂．
（3）通電螺線管中的電流方向如圖丙所示，標(biāo)出通電螺線管此時(shí)的“N”極．

（2013?白下區(qū)一模）由同種材料制成的A、B兩個(gè)小球，其中一個(gè)是實(shí)心的，它們的質(zhì)量分別為210g和72g，體積分別為50cm³和12cm³． 實(shí)心的小球是，空心小球空心部分的體積是cm³．

（2013?白下區(qū)一模）小明同學(xué)家距學(xué)校6km，他乘公交車(chē)以30km/h的速度從家到學(xué)校需要的時(shí)間是s；以公交車(chē)為參照物，他是的；公交車(chē)上的安全提示“請(qǐng)不要將頭、手伸出窗外”，是因?yàn)橄鄬?duì)于而言公交車(chē)是運(yùn)動(dòng)的．

（2013?白下區(qū)一模）宇宙是由大量不同層次的星系等構(gòu)成的，請(qǐng)將太陽(yáng)系、地球、宇宙、銀河系按從小到大的順序排列：；構(gòu)成物理世界的各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，根據(jù)盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型可知：原子中心的原子核由和中子組成，原子核周?chē)鷰ж?fù)電的繞核運(yùn)動(dòng)．

（2013?白下區(qū)一模）醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞的道理；手機(jī)不宜掛在胸前，是因?yàn)槭謾C(jī)發(fā)射出的會(huì)對(duì)人的心臟造成不良影響．

（2012?濟(jì)寧）草坪式浴室防滑墊的反正面如圖所示，其正面做成仿草坪式，目的是為了；反面的許多小吸盤(pán)在作用下，使墊緊貼在地面上，從而達(dá)到防滑效果．