電動(dòng)自行車可以電動(dòng)騎行，電動(dòng)騎行時(shí)，蓄電池對(duì)車上電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力．現(xiàn)有一輛電動(dòng)自行車，沿著水平的道路勻速行駛，在0.5h內(nèi)，電動(dòng)行駛了9km，此時(shí)車上電動(dòng)機(jī)的工作電壓為32V，工作電流為4A．
①若該車和人共重1000N，行駛時(shí)輪胎與地面的接觸面積為 8×10^-3m²，那么車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
②若車和人在行使過程中所受阻力為20N，則這段路程內(nèi)電動(dòng)車克服阻力所做的功為多少？
③該車電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少？

如圖所示是某公共廁所的自動(dòng)沖水裝置．浮筒A是邊長(zhǎng)為20cm的正方體，蓋片B的面積為80cm²（蓋片B質(zhì)量、厚度不計(jì)），連接AB的是長(zhǎng)為30cm，體積和質(zhì)量都不計(jì)的硬桿．當(dāng)供水管流進(jìn)水箱的水剛好浸沒浮筒A時(shí)，蓋片B被拉開，水通過排水管流出沖洗廁所．（g取10N/Kg）
（1）浮筒A浸沒時(shí)受到的浮力有多大？
（2）當(dāng)水箱的水剛好浸沒浮筒A時(shí)，水對(duì)蓋片B的壓力是多少？

如圖所示為某同學(xué)做“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實(shí)驗(yàn)．他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中情景可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與有關(guān)．在實(shí)驗(yàn)中采用了的科學(xué)方法．請(qǐng)判斷：以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，沒有采用這種研究方法的是（選填字母編號(hào)）．
A．研究不同液體的內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系；
B．研究影響導(dǎo)體電阻大小的有關(guān)因素；
C．研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)；
D．研究杠桿的平衡條件．

如圖，重為500N的物體與地面間的摩擦力是150N，為使物體勻速移動(dòng)，必須在繩端加以60N的水平拉力，則滑輪組的機(jī)械效率約為．若物體移動(dòng)速度為0.2m/s，則1min內(nèi)拉力做的功是J．

（2010?濱湖區(qū)一模）人的眼球就像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)透鏡，來自物體的光會(huì)在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)的像（選填“正立”或“倒立”）．

如圖所示電路中，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P由a向b移動(dòng)的過程中（　　）

（2010?東麗區(qū)一模）小欣同學(xué)嘗到了知識(shí)歸納整理的甜頭，學(xué)習(xí)物理后，對(duì)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�

（2011?寧河縣一模）人民網(wǎng)?天津視窗2011年2月22日電：昨天（21日），津城霧氣彌漫，大部分地區(qū)出現(xiàn)了能見度1000米以內(nèi)的大霧天氣，塘沽、漢沽、大港、寧河、東麗、津南從昨天凌晨至上午，都出現(xiàn)了大霧，昨天清晨8時(shí)監(jiān)測(cè)顯示，漢沽、寧河出現(xiàn)了能見度僅20米的濃霧．關(guān)于霧的形成，下列說法中正確的是（　�。�

（2012?沈河區(qū)一模）在“測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明設(shè)計(jì)連接的電路中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤處打“X”，并在圖中畫出正確的電路連線．
（2）小明將電路改正后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度很大，但沒有超過量程，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是．
（3）解決上述問題后，小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示．?dāng)嚅_開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電表如圖所示，其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是．

U/V	2.5	2	1
I/A	0.30	0.24	0.12

（4）假如不重新實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你利用小明已獲取的信息（包括圖的信息），計(jì)算出該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是Ω（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）．
（5）若小明想探究電流與電阻的關(guān)系，僅憑圖所示器材是不夠的．你認(rèn)為（除導(dǎo)線外）還應(yīng)增加的器材是．

（2012?沈河區(qū)一模）請(qǐng)完成下面的力學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）某同學(xué)在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
步驟l：讓實(shí)心鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s₁；
步驟2：讓實(shí)心鋼球從斜面B點(diǎn)由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s₂；
步驟3：將實(shí)心鋼球換成等體積的實(shí)心銅球，讓銅球從A點(diǎn)由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s₃．
比較步驟和步驟3可以探究動(dòng)能的大小和物體的關(guān)系．
（2）如圖2所示，小明同學(xué)利用質(zhì)地均勻的立方體物塊、砝碼、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)將物塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示，他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是．
（3）在“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)并完成如圖3和圖4所示實(shí)驗(yàn)．

①圖4甲、乙、丙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于圖3中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說明浸入液體中的物體 （填“受到”或“不受到”）浮力；
②做 （填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒在液體中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān)．
③做丙丁兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒在液體中時(shí)所受浮力大小與是否有關(guān)．