科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

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（2005?山西）如圖所示，電源電壓保持不變，R₃=2R₂，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S₁，斷開(kāi)S₂時(shí)，R₁兩端的電壓為10V；當(dāng)斷開(kāi)S₁，閉合S₂時(shí)，R₁兩端的電壓為8V，則R₁：R₃為（　　）

A．4：5

B．3：2

C．3：1

D．5：4

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（2005?山西）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列哪種方法能使杠桿重新處于平衡（每個(gè)鉤碼質(zhì)量相同）（　�。�

A．左、右兩邊各去掉一個(gè)鉤碼

B．左邊鉤碼向左移動(dòng)1格，右邊鉤碼向右移動(dòng)1格

C．左、右兩邊各增加一個(gè)鉤碼

D．右邊去掉2個(gè)鉤碼并向右移動(dòng)3格

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（2005?山西）一個(gè)裝滿水后瓶蓋密封的硬塑料瓶，放在水平地面上，（如圖甲），水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為P₁，瓶底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P₁′；將瓶倒置后（如圖乙），水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為P₂，瓶蓋對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P₂′，則（　　）

A．P₁＞P₂、P₁′＞P₂′

B．P₁=P₂、P₁′＜P₂′

C．P₁＜P₂ 、P₁′＜P₂′

D．P₁=P₂、P₁′=P₂′

科目： 來(lái)源： 題型：

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（2006?濟(jì)南）如圖所示，幼兒園的小朋友從滑梯上滑下的過(guò)程中，他的（　　）

A．機(jī)械能增大，內(nèi)能減小

B．機(jī)械能減小，內(nèi)能增大

C．機(jī)械能減小，內(nèi)能不變

D．機(jī)械能不變，內(nèi)能增大

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