（2013?臨沂模擬）在用電壓表、電流表測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣，如圖甲所示．

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到 端（選填“左”或“右”）．
（3）小紅閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變．出現(xiàn)故障的原因可能是．
（4）故障排除后，開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確連接好電路后，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，此時(shí)電流表指針如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．

（2013?臨沂模擬）如圖所示是一種LED手電筒，它由5個(gè)LED并聯(lián)組成，用兩節(jié)干電池做電源，正常每只LED通過的電流為15mA，則它正常工作時(shí)的總電流為A，電池的輸出功率為W．

（2013?臨沂模擬）陽春三月，漫步于蝴蝶泉湖畔，你會(huì)看到“蝶在水中飛，魚在云中游”的美景，其中“魚在云中游”中的“魚”是由光的形成的．

（2013?臨沂模擬）從發(fā)電站到用電地區(qū)，通常都有相當(dāng)長的一段距離．要減少電能在輸送過程中的損失，就要提高，而用戶不宜用高壓電，因此在用電地區(qū)要用把電壓降下來．

（2013?臨沂模擬）人們的工作、學(xué)習(xí)和生活都離不開電，樹立安全用電意識(shí)十分重要，下列做法中不符合安全原則的是（　�。�

（2013?南通模擬）如圖所示，在大小為250N的拉力F作用下，滑輪組將400N的重物提升了1m．在此過程中（　�。�

（2013?臨沂模擬）如圖所示，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向下滑動(dòng)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

（2011?遂寧）下圖中屬于減小壓強(qiáng)的是（　�。�

（2013?臨沂模擬）自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．以下分析中，正確的是（　�。�

育才中學(xué)科技小組的小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)了一個(gè)電子秤，其原理如圖所示，他試圖用電壓表的示數(shù)來反應(yīng)物體質(zhì)量的大�。�設(shè)電源的電壓為恒定U，定值電阻的阻值為R₀，滑動(dòng)變阻器的總電阻為為R，總長度為L，滑動(dòng)觸頭固定在安放托盤的輕質(zhì)彈簧上，并能隨輕質(zhì)彈簧一起自由滑動(dòng)，已知對托盤每施加1N的壓力時(shí)，彈簧的長度就會(huì)縮短a．當(dāng)托盤中不放物體時(shí)，滑動(dòng)觸頭指在最上端，此時(shí)電壓表的示數(shù)為零；當(dāng)在托盤中放一物體時(shí)，滑動(dòng)觸頭隨彈簧向下移動(dòng)到某一位置，于是電壓表就指示出相應(yīng)的示數(shù)．
（1）若在托盤上放一質(zhì)量為m的物體，則滑動(dòng)觸頭向下移動(dòng)多大的距離？
（2）請?jiān)谠�理圖的適當(dāng)位置接上符合要求的電壓表；
（3）求出電壓表的示數(shù)U_表與待測物體質(zhì)量m之間的關(guān)系式（用已知量的符號表示）．