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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宜昌)在長(zhǎng)約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降,如圖所示.
(1)為了測(cè)得大氣壓的值,這時(shí)必須測(cè)量
管內(nèi)外水銀面高度差
管內(nèi)外水銀面高度差
.如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部,則觀察到的現(xiàn)象是
管內(nèi)水銀柱高度變高
管內(nèi)水銀柱高度變高

(2)某同學(xué)也利用此裝置,把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí),管中的水柱
不會(huì)
不會(huì)
下降,如果這時(shí)在管頂開一個(gè)小孔,水柱
不會(huì)
不會(huì)
向上噴出.(均選填“會(huì)”或“不會(huì)”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宜昌)如圖為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)閉合開關(guān),讓懸著的導(dǎo)體AB
左右
左右
(選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“)運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)若保持導(dǎo)體AB不動(dòng),要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是
左右移動(dòng)磁鐵
左右移動(dòng)磁鐵

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議.裝置改進(jìn):
換強(qiáng)磁鐵(或繞制線圈)
換強(qiáng)磁鐵(或繞制線圈)
,操作改進(jìn):
快速移動(dòng)導(dǎo)體(或磁鐵)
快速移動(dòng)導(dǎo)體(或磁鐵)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宜昌)如圖所示,小華把鐵鎖懸掛起來(lái),從A點(diǎn)放手后擺到B點(diǎn)再返回.請(qǐng)畫出鐵鎖在B點(diǎn)時(shí)的受力示意圖(不計(jì)空氣阻力).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宜昌)汽車剎車時(shí),由于摩擦,汽車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為地面、空氣的
內(nèi)
內(nèi)
能,這些能量不能自動(dòng)地用來(lái)再次開動(dòng)汽車,這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移具有
方向性
方向性

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宜昌)人的密度跟水差不多,約為1×103kg/m3.已知一成年男子的質(zhì)是為70kg,該男子的體積約為
0.07
0.07
m3,當(dāng)該男子漂浮在海面時(shí),受到海水的浮力為
700
700
N.(g=10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宜昌)小華質(zhì)量為50kg,每只腳與地面的接觸面積為200cm2,他雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為
1.25×104
1.25×104
Pa,他走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)會(huì)
變大
變大
.(選填“變大”、“變小”或“不變”).(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宜昌)把5Ω的電阻R1跟15Ω的電阻R2串聯(lián)起來(lái),接在電壓是6V的電源上,通過(guò)R1的電流是
0.3
0.3
A,R2兩端的電壓是
4.5
4.5
V.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宜昌)水力發(fā)電、火力發(fā)電及核能發(fā)電是目前人們獲得電能的主要途徑,其中容易產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是
火力
火力
發(fā)電,屬于利用可再生能源的是
水力
水力
發(fā)電.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宜昌)初冬的早晨,常?吹讲莸厣嫌幸粚铀@層霜是由
水蒸氣
水蒸氣
經(jīng)過(guò)
凝華
凝華
(物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?宜昌)1kg的冰在熔化過(guò)程中,溫度
不變
不變
(選填“升高”、“降低”或“不變”),冰水混合物的內(nèi)能
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案