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甲燈標(biāo)有“PZ220V  100W”、乙燈標(biāo)有“PZ220V  25W”,我們可以知道(  )

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如圖所示,使用中屬于費力杠桿的工具是( 。

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(2012?衢州)乙同學(xué)把剛買的礦泉水隨手放在科學(xué)書上,發(fā)現(xiàn)“學(xué)”字變大(如圖),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是(  )

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(2010?江寧區(qū)二模)小明的爸爸新買了一輛小汽車,如圖所示,小明坐著這輛汽車勻速行駛144km,用時2h,消耗汽油9kg,其發(fā)動機的功率為23kW.請運用所學(xué)的知識解答下列問題.(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
(1)汽車勻速行駛時速度是多少?
(2)汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大?
(3)汽車發(fā)動機的效率是多少?
(4)觀察小汽車的外型,判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時,對地面壓力哪一個大?為什么?

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(2010?江寧區(qū)二模)在學(xué)校實驗室開放時.同學(xué)們對手搖發(fā)電機非常感興趣,他們想:發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,如圖是他們所用的發(fā)電機和實驗記錄表:
實驗順序 線圈轉(zhuǎn)速 線圈轉(zhuǎn)向 小燈泡亮度
1
2
3
(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與
線圈
線圈
轉(zhuǎn)速和線圈轉(zhuǎn)向有關(guān).
(2)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實驗室常用
電流
電流
表來測量.

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(2010?江寧區(qū)二模)為研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系,小明找來了如圖所示的實驗器材,其中A、B兩個相同的瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相等的煤油,將長度及橫截面相同的銅絲和鎳鉻合金絲浸沒在煤油中,兩根溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度.
(1)實驗中,通過比較兩瓶中煤油
溫度
溫度
的升高來比較電流產(chǎn)生熱量的多少.
(2)實驗時,將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中,這是為了控制
電流與通電時間
電流與通電時間
相同.
(3)給圖中的裝置通電一段時間后,切斷電源.根據(jù)銅絲和鎳鉻合金絲的
電阻
電阻
大小以及觀察到的
溫度計的示數(shù)變化
溫度計的示數(shù)變化
,可得通電流產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系.

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(2010?江寧區(qū)二模)某校九(1)實驗小組進(jìn)行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗:
(1)①在圖1中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實驗的電路連接;(請正確選擇電表量程)
    ②在圖2的方框內(nèi)畫出所對應(yīng)的電路圖.

(2)實驗記錄與計算如下表:
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請說出兩點):
①小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W;②
小燈泡的實際功率越大,燈泡發(fā)光越亮
小燈泡的實際功率越大,燈泡發(fā)光越亮

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(2010?江寧區(qū)二模)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
②可能跟物體的重力有關(guān);
③可能跟物體的體積有關(guān);
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,李明決定利用實驗室是的器材進(jìn)行實驗:首先用彈簧測力計稱出了鐵塊在空氣中所受的重力,如圖1甲所示.然后他將鐵塊掛在彈簧測力計下端,依次把鐵塊緩緩地浸入水中不同位置如圖1乙,在這一實驗中:

(1)在圖1乙中鐵塊從位置1-2-3的過程中,彈簧測力計的示數(shù)
變小
變小
,說明鐵塊受到的浮力
變大
變大
;從位置3-4的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的浮力
不變
不變
.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)鐵塊在水中位置3時受到的浮力大小是
2.4
2.4
N.
(3)通過這一實驗可以驗證上述猜想
是正確的,猜想
是不正確的(填上面猜想的序號).
(4)給你一杯清水、一個熟雞蛋和適量的食鹽(如圖2),請你設(shè)計實驗驗證浮力與液體的密度是否有關(guān).簡要寫出你的實驗驗證的方法.

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(2010?江寧區(qū)二模)在一個晴朗周六,某物理興趣小組的同學(xué)想探究大氣壓強的大小,他們拿來一個帶掛鉤的吸盤,將吸盤緊壓在厚玻璃板的下表面,用一個可裝細(xì)沙的購物袋(質(zhì)量不計)掛在掛鉤下.如圖所示,向袋里逐漸注入細(xì)沙直至吸盤被拉下來,由此可得到大氣壓的大。
(1)本實驗主要的測量器材:
彈簧測力計(天平、案秤、臺秤)、刻度尺
彈簧測力計(天平、案秤、臺秤)、刻度尺
;
(2)需要直接測量的物理量:
細(xì)沙受到的重力G(細(xì)沙的質(zhì)量m)、吸盤的直徑D(吸盤的半徑r)
細(xì)沙受到的重力G(細(xì)沙的質(zhì)量m)、吸盤的直徑D(吸盤的半徑r)
;
(3)大氣壓的表達(dá)式P=
4G
πD2
4mg
πD2
G
πr2
4G
πD2
4mg
πD2
、
G
πr2

(4)他們測出的大氣壓為0.8×105Pa,為了判斷測量結(jié)果是否準(zhǔn)確,他們獲知做實驗時的大氣壓值為1.01×105Pa,請你分析實驗中可能存在的問題是:
吸盤中的空氣沒有完全被擠出
吸盤中的空氣沒有完全被擠出

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(2010?江寧區(qū)二模)在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,選用的器材有:正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等.
(1)在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù).請分析其原因是
讀數(shù)時要求木塊運動是勻速直線運動,實際很難控制
讀數(shù)時要求木塊運動是勻速直線運動,實際很難控制


(2)為解決上述問題,小明同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.并解釋了其中的道理:當(dāng)拉動長木板時,木塊最終處于處于靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)
二力平衡
二力平衡
原理,彈簧測力計的示數(shù)
等于
等于
摩擦力的大。

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