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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲)工人用力F水平推重為200N的物體,在4s內(nèi)水平推力F與物體沿力的方向移動(dòng)距離s之間的關(guān)系如圖所示.在這過(guò)程中,水平推力做的功為
120
120
J,推力做功的功率為
30
30
W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲)如圖所示,干路上的電流I=0.3A,電阻R1=10Ω,通過(guò)R1的電流為I1=0.2A,則電阻R1兩端的電壓為
2
2
V,R2的阻值為
20
20
Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲)如圖,把長(zhǎng)10cm的左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端,現(xiàn)往B管中吹氣,由于氣流影響,A管上端壓強(qiáng)
變小
變小
(填“變大”或“變小”),A管中的水面
上升
上升
(填“上升”或“下降”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲)電熱液體蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對(duì)驅(qū)蚊液加熱,過(guò)一會(huì)兒,可見(jiàn)其頂部有“白霧”飄出,其“白霧”是驅(qū)蚊液先
汽化
汽化
液化
液化
的物態(tài)變化過(guò)程產(chǎn)生的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲)同學(xué)們乘坐株洲市“楊莉”專線公交車時(shí)總聽(tīng)到播音員溫柔的聲音“10m車廂是一個(gè)溫馨的家,請(qǐng)您愛(ài)護(hù)車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為您身邊的老、弱、病、殘讓座…”上班高峰期,若此車通過(guò)某一路標(biāo)的時(shí)間約為2s,公交車的平均速度約為
5
5
m/s,路標(biāo)相對(duì)與公交車是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲)如甲圖,根據(jù)小磁針的指向判斷電源的左端為
極(填“正”或“負(fù)”);如乙圖若將小磁針如圖所示置于通電螺線管附近,開(kāi)關(guān)閉合瞬間,小磁針h會(huì)
時(shí)針旋轉(zhuǎn)(填“順”或“逆”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲)一杯質(zhì)量為1kg,溫度為25℃的水,加熱一段時(shí)間后,溫度如圖所示,則此時(shí)水溫為
94
94
℃;若不考慮水的蒸發(fā),此過(guò)程中水吸收的熱量為
2.898×105
2.898×105
J;已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg?℃).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲)如圖所示,一個(gè)重為10N的鐵塊用輕質(zhì)細(xì)線系著浸沒(méi)在水中,靜止時(shí)鐵塊排開(kāi)水的重力為6N,則鐵塊受到的浮力是
6
6
N;細(xì)線對(duì)鐵塊的拉力是
4N
4N

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲)如圖所示的電熱水壺,工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能;為防止通電時(shí)所引起觸電傷害事故的發(fā)生,電熱水壺應(yīng)使用
三腳
三腳
插頭.(填“兩腳”或“三腳”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上“冰壺”項(xiàng)目中,一運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出之后,冰壺由于
慣性
慣性
繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),而另有運(yùn)動(dòng)員在冰壺前進(jìn)途中,不斷地刷冰,是為了
減小
減小
(填“減小”或“增大”)冰壺與冰面之間的摩擦力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案