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科目: 來(lái)源: 題型:

下列四組物體中,在通常情況下屬于絕緣體的一組是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球,甲乙互相吸引,乙丙互相排斥,若丙帶正電,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?淮北模擬)質(zhì)量為0.8kg的重物A先靜止在水平面上,利用如圖所示的裝置將它勻速提升0.1m,所用的拉力F大小為5N,若繩重和摩擦不計(jì),動(dòng)滑輪有重量,求:
(1)提升A物體時(shí)做的總功.
(2)動(dòng)滑輪的重力.
(3)若仍用此裝置將另一個(gè)重為10N的重物B也勻速提升0.1m,此時(shí)的機(jī)械效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?淮北模擬)小汽車已經(jīng)進(jìn)入普通家庭,它給我們的生活提供了便利,小明家購(gòu)買的某型號(hào)小汽車和人的總質(zhì)量為1.6t,四個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.8m2,當(dāng)它以90km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí)100km,受到的阻力為800N.(g=10N/kg)求:
(1)小汽車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng).
(2)小汽車行駛這段路程所用的時(shí)間.
(3)小汽車以90km/h的速度勻速直線行駛時(shí)的功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?淮北模擬)物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能,動(dòng)能可用EK表示,物體的動(dòng)能EK與物體的質(zhì)量m、速度v的關(guān)系為EK=
1
2
mv2;物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能,勢(shì)能可用EP表示,物體的重力勢(shì)能EP與物體的質(zhì)量m、高度h的關(guān)系為EP=mgh.
如圖所示,一小球從斜面底端以初速度v沿光滑斜面向上運(yùn)動(dòng)(忽略外界阻力的影響).
請(qǐng)利用機(jī)械能守恒定律推導(dǎo):小球能運(yùn)動(dòng)到斜面上的最大高度h=
v2
2g

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?威海)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距是10cm.用米尺在水平桌面上畫(huà)一直線并標(biāo)明刻度,將透鏡固定在50cm處,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

(1)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm刻度處時(shí),為了能使像清晰的成在光屏的中央位置,要調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度

(2)重新調(diào)整后,保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏在光具座上移到
60cm~70
60cm~70
cm的刻度范圍內(nèi),才能在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像.
(3)當(dāng)把蠟燭移到35cm刻度處時(shí),移動(dòng)光屏可得到一個(gè)倒立放大的實(shí)像.照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí),與這種成像規(guī)律相同的是
投影儀
投影儀
.小明做完實(shí)驗(yàn)后,想進(jìn)一步研究透鏡成像的情況.他又在透明的玻璃板上用黑色筆畫(huà)了個(gè)表盤及指針的位置,然后把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤照射,如圖2所示.移動(dòng)光屏直到成清晰像為止.此時(shí)表盤在光屏上所成的像應(yīng)是圖3中的
D
D



                              圖3.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?淮北模擬)小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水密度.小明先將鹽水倒入量筒,如圖甲所示,測(cè)鹽水的體積為30cm3.接著小明用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示,則鹽水的密度為
1.45×103
1.45×103
 kg/m3
小莉認(rèn)為小明的測(cè)量方案會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果比真實(shí)值
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”),簡(jiǎn)要分析引起此誤差的原因
量筒的內(nèi)壁會(huì)附著著部分鹽水,是倒入燒杯的鹽水質(zhì)量偏少
量筒的內(nèi)壁會(huì)附著著部分鹽水,是倒入燒杯的鹽水質(zhì)量偏少

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?淮北模擬)如圖為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A、讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.
B、讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟A是為了研究動(dòng)能大小與
速度
速度
的關(guān)系.
(2)步驟B是為了研究動(dòng)能大小與
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系.
(3)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、控制變量法等,本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,該實(shí)驗(yàn)中用
木塊被撞擊后移動(dòng)的距離
木塊被撞擊后移動(dòng)的距離
來(lái)表示小球動(dòng)能的大小就是轉(zhuǎn)換法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?淮北模擬)如圖的兩盞小燈泡,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮,則下列判斷正確的是( 。

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