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科目: 來(lái)源: 題型:

(2004?茂名)下列物態(tài)變化中,屬于吸熱的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2004?茂名)如圖是描述不同運(yùn)動(dòng)的四幅圖,涉及動(dòng)能、彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2004?茂名)在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后,室內(nèi)玻璃變得模糊不清,過(guò)了一段時(shí)間,鏡面又變得清晰起來(lái).鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2004?茂名)浸沒(méi)在水中的鋼球,在繼續(xù)下沉過(guò)程中,它受到的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?云浮)下列設(shè)備中利用電磁感應(yīng)原理的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2004?茂名)如圖所示,書(shū)本放在桌面上,書(shū)本受到的重力與桌面對(duì)書(shū)本的支持力是一對(duì)平衡力,這兩個(gè)力的三要素中相同的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2004?茂名)關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播,下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是搬運(yùn)工人用將倉(cāng)庫(kù)中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖,已知貨物的質(zhì)量為600Kg,與地面的接觸面積為0.2m2所受軌道的摩擦力為其物重的0.1倍,滑輪組的機(jī)械效率為75%,若人以0.5m/s的速度勻速前行,經(jīng)100s將貨物拉出倉(cāng)庫(kù),(g=10N/Kg),求在此過(guò)程中:
(1)人做的有用功為多大?
(2)人的拉力為多大?
(3)人拉力的功率為多大?
(4)地面受到的壓強(qiáng)為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在測(cè)量某一定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中,小明選定了如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,由于小明的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn),把測(cè)量的電流值都寫(xiě)在草稿紙上而忘記填入記錄表格中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
電流I/A
(1)請(qǐng)你幫助小花把記錄在草稿紙上的電流值對(duì)應(yīng)填入表格中,并寫(xiě)出你所依據(jù)的物理規(guī)律是
電阻一定時(shí),流過(guò)電阻的電流隨電壓的增大而增大
電阻一定時(shí),流過(guò)電阻的電流隨電壓的增大而增大

(2)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算該定值電阻的阻值為
5.1
5.1
Ω(保留一位小數(shù))
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所需電路,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成圖中的實(shí)物連接.要求:滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電壓表示數(shù)變小.

(4)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個(gè)主要作用是
改變定值電阻兩端的電壓來(lái)改變通過(guò)的電流,以達(dá)到多次測(cè)量取平均值、減小誤差的目的
改變定值電阻兩端的電壓來(lái)改變通過(guò)的電流,以達(dá)到多次測(cè)量取平均值、減小誤差的目的

(5)閉合開(kāi)關(guān)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)原因是
定值Rx電阻斷路
定值Rx電阻斷路

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科目: 來(lái)源: 題型:

分子動(dòng)理論是從微觀角度看待宏觀現(xiàn)象的基本理論,離花園較遠(yuǎn)處就能聞到花香,表明:
分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案