（2010?青島模擬）如圖作圖中，錯誤的是（　�。�

下列選項中對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�

下列關(guān)于科學(xué)方法的說法，錯誤的是（　�。�

（2007?青島）以下是曉麗收集的人們生活和學(xué)習(xí)中的一些做法，其中正確的是（　�。�

（2009?漳州）如圖所示，定值電阻R與一標有“6V 3W”的小燈泡L串聯(lián)在電源電壓為9V的電路中，
閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為6V．求：
（1）小燈泡L的電阻；
（2）電路中電流表的示數(shù)；
（3）請根據(jù)題設(shè)條件，提出一個問題并解答．

（2009?漳州）一輛貨車從東山島往廣東某海鮮市場運送活魚，全程共360km，用時6h．若車上裝魚的水箱中水的深度為0.5m，底面積為6m²，問：
（1）該貨車的平均速度多大？
（2）該貨車裝魚的水箱底部受到水的壓強和壓力分別是多大？（ρ_水=1.0×10³kg/m³）

（2009?漳州）謝娟同學(xué)在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用圖所示的裝置提起鉤碼，下表是她的合作伙伴王玲同學(xué)記錄的一組數(shù)據(jù)．

鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	拉力F/N	彈簧測力計上升的距離s/m
2	0.05	O．4	0.15

（1）實驗中，彈簧測力計在讀數(shù)時應(yīng)保持向上做運動．
（2）由表中數(shù)據(jù)可計算出，拉力所做的有用功為0.1J，總功為0.06J，
你認為該實驗結(jié)果合理嗎？為什么？
答：．因為．
（3）經(jīng)她們回憶，謝娟同學(xué)的實驗操作是正確的．細心的你，請幫她們指出造成該實驗結(jié)果的原因：．
（4）在這次實驗中，滑輪組機械效率的正確值應(yīng)是．

（2009?漳州）林華同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V．圖是他實驗時的電路，但連接不完整．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖的電路連接完整．
（2）電路正確連接后，把滑片P移到C端，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)：燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大且電流表示數(shù)為零．發(fā)生此故障的原因是：．
（3）故障排除后，當滑動變阻器的滑片P向D端移動時，電流表的示數(shù)將，電壓表的示數(shù)將．（選填“變小”、“不變”或“變大”）
（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)為0.3A，則該小燈泡的額定功率為 W．

（2009?漳州）為了鑒別某金屬塊的材料，劉星同學(xué)先將該金屬塊放在調(diào)好的天平上，測出它的質(zhì)量，然后將它放入盛有水的量筒內(nèi)，測出它的體積．天平平衡時右盤中的砝碼和游碼的示數(shù)以及量筒中水面先后的位置如圖所示．該金屬塊的質(zhì)量是 g，體積是 cm³，密度是 g/cm³，查下表可知該金屬可能是．

金屬	銅	鐵	鋁	鉛	銀
密度ρ/kg?m-3	8.9×103	7.9×103	2.7×103	11.3×103	10.5×103

（2009?漳州）干燥的季節(jié)，方明同學(xué)的手接觸到家中金屬水龍頭時，感覺被“電”了一下．請你猜想方明被“電”的原因是什么．（寫出兩個猜想）
答：猜想一：．
   猜想二：．