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在學校里,我們都有很多熟悉的同學和老師,我們只要憑聲音就能判斷是誰,這主要是依據聲音的(  )

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在地鐵入口等重要場所,安裝了一些監(jiān)測儀器,俗稱“探頭”(如圖所示).這種監(jiān)測儀器的其中一個工作原理是應用了( 。

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小明將掉在地上的物理課本撿起來時,他對課本施加的力大約為( 。

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如圖所示,將一小石塊用力豎直向上拋出,請畫出石塊離開手后在豎直上升過程中所受力的示意圖(不計空氣阻力和浮力).

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(2011?建鄴區(qū)一模)小明用托盤天平和量杯測一塊雨花石的密度.當他用調好的天平測雨花石的質量時,發(fā)現指針偏向如圖甲所示,此時他應該
向右盤添加砝碼或將游碼向右移動
向右盤添加砝碼或將游碼向右移動
.當天平重新平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示,雨花石的質量為
53.4
53.4
g,用量杯測出它的體積為20cm3,則雨花石的密度是
2.67
2.67
g/cm3.雨花石被磨損后,它的密度將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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(2011?建鄴區(qū)一模)京滬高鐵北京至南京段里程為1032km,據報道,盡顯“中國味道”的京滬高鐵南京站房將于5月底竣工,若列車以320km/h的平均速度在兩地間運行,則需
3.2
3.2
h可從北京到達南京(計算結果小數點后保留一位小數).坐在列車上的乘客會看到窗外的樹木飛速向后退,這是以
列車
列車
為參照物.由于高鐵列車運行速度很快,為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生,站臺上的安全線與列車的距離也要更大些(如圖).這是因為列車進站時車體附近
空氣流速更大,壓強更小
空氣流速更大,壓強更小

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在如圖所示的措施中,為了減小壓強的是( 。

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(2000?長沙)如圖所示電路中,電源電壓保持不變,R1=24歐,滑動變阻器R的阻值變化范圍是0~100歐.當S3 斷開,S1、S2閉合時,電流表的示數為0.5安;當S1、S2、S3都閉合時,電流表的示數是0.75安,此時燈泡L恰好正常發(fā)光.求:
(1)電源電壓;
(2)小燈泡的額定功率;
(3)S3閉合S1、S2斷開,且滑動變阻器消耗的功率最大時,電流表的示數.

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(2000?長沙)如圖所示,底面積為80cm2的容器中盛有深30cm的水.將一質量為540g的實心鋁球投入水中.問:
(1)鋁球浸沒在水中時受到的浮力是多大?
(2)投入鋁球后,水對容器底部的壓強增加了多少?
(3)若用一根最多能承受4N拉力的細繩系住鋁球緩慢向上拉,當鋁球露出水面的體積為多大時繩子會拉斷?(已知ρ=2.7×103kg/m3,取g=10N/kg).

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(2000?長沙)用功率為1.5千瓦的電加熱器(俗稱“熱得快”)給溫度為20℃、質量為3千克的水加熱.問:
(1)使水沸騰需要多少熱量?
(2)假設電流做的功全部轉化為熱,則使水沸騰需通電多長時間?[已知c=4.2×103焦/(千克?℃)].

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