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科目: 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)三模)圖是在冬季奧運(yùn)會上的冰壺比賽項(xiàng)目.運(yùn)動員在投擲冰壺后,冰壺與冰面之間的摩擦為
滑動
滑動
摩擦.若把冰面看成光滑水平面,則當(dāng)冰壺在冰面上做勻速直線運(yùn)動時(shí),它所受的合力為
0
0
牛;冰壺繼續(xù)向前運(yùn)動是由于它具有
慣性
慣性

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科目: 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)三模)圖中(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖
(b)
(b)
主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變;圖
(a)
(a)
主要表示力能使物體發(fā)生形變[均選填“(a)”或“(b)”].足球在空中下落過程中相對地面是
運(yùn)動
運(yùn)動
的(選填“運(yùn)動”或“靜止”).

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科目: 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)三模)家用電飯煲和電視機(jī)正常工作時(shí)的電壓都為
220
220
伏,兩者之間是
并聯(lián)
并聯(lián)
(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”)連接的,當(dāng)電飯煲不工作時(shí),電視機(jī)
(選填“能”或“不能”)繼續(xù)工作.

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科目: 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)三模)圖所示是甲、乙兩車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動的s-t圖象,由圖可知( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)三模)離凸透鏡30厘米的光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰像.則該凸透鏡的焦距可能為( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)三模)圖中所示的家用電器中,正常工作時(shí)的電功率最接近25W的是( 。

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科目: 來源: 題型:

隨著生活水平的提高家用電器逐漸普及,電熱壺(如圖)已進(jìn)入千家萬戶,為什么家庭使用電熱壺的數(shù)量會越來越多呢?帶著這個(gè)問題,課外興趣小組利用五一節(jié)假日進(jìn)行了家庭調(diào)查,以下是兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果.

表1  小明同學(xué)對家庭開水需求情況調(diào)查表
家庭人口情況 3人 家庭每天所需開水質(zhì)量 9kg
獲得開水的渠道 1.電熱壺(√)   2.燃?xì)鉄_水 ( 。  3.其他
當(dāng)?shù)啬茉磧r(jià)格 電價(jià):0.50元/kW?h 燃?xì)猓?.50元/m3
電熱壺規(guī)格 額定電壓220V   額定功率1000W 燒一壺開水所用時(shí)間17.5min
容量3kg
表2小紅同學(xué)對家庭開水需求情況調(diào)查表
家庭人口情況 4人 家庭每天所需開水質(zhì)量 10kg
獲得開水的渠道 1.電熱壺(  )   2.燃?xì)鉄_水(√)   3.其他
當(dāng)?shù)啬茉磧r(jià)格 電價(jià):0.50元/kW?h 燃?xì)猓?.50元/m3
使用燃?xì)鉄_水的調(diào)查情況
水壺容量為3kg 燒一壺開水所用燃?xì)饬繛?.04m2
求:
(1)電熱壺正常工作時(shí)電阻是多少?
(2)從理論上計(jì)算,小明家用電熱壺?zé)_一壺水需多長時(shí)間(設(shè)水的初溫為20℃,大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)?與實(shí)際有無差別,簡要說明原因.
(3)分析兩人調(diào)查結(jié)果,結(jié)合實(shí)際說明使用哪種方法燒水更好一些(從經(jīng)濟(jì)角度考慮)?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20Ω.閉合開關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A2的示數(shù)為0.5A.請解答下列問題:
(1)電源電壓U;
(2)電阻R2的阻值.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

小明學(xué)會了測小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進(jìn)一步思考:電流一定時(shí),小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢?于是他利用如圖1所示電路,選用分別標(biāo)有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3,測出它們在電流相同時(shí)的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系.

(1)他將燈L1接入電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將實(shí)物電路(如圖1)連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(3)若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,且調(diào)節(jié)滑動變阻器時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)均無變化,以下三個(gè)選項(xiàng)中不可能是電路中存在的問題的是
B
B
(選填字母序號).
A.滑動變阻器短路     B.滑動變阻器斷路     C.滑動變阻器接成了上面兩個(gè)接線柱
(4)排除故障后,閉合開關(guān),他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2A,再測出L1兩端的電壓,此時(shí)電壓表示數(shù)如圖2所示,為
0.8
0.8
V,然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻是
4
4
Ω,實(shí)際功率是
0.16
0.16
W;換上燈L2,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中電流為0.2A不變,再測出L2兩端的電壓,算出L2的電阻和功率;換上燈L3,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中電流為0.2A不變;再測出L3兩端的電壓,算出L3的電阻和功率.并將以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中.
次數(shù) 燈泡 I/A U/V R/Ω P/W
1 L1 0.2
2 L2 1.6 8 0.32
3 L3 2.4 12 0.48
(5)請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖3中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象.
(6)分析圖象可得結(jié)論:在電流一定時(shí),小燈泡的實(shí)際功率與電阻成
正比
正比
關(guān)系.
(7)小明認(rèn)為:為了控制實(shí)驗(yàn)條件,小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器,這樣的操作不夠簡便.對此你可以如何改進(jìn)?
將L1、L2、L3串聯(lián)在同一電路中
將L1、L2、L3串聯(lián)在同一電路中

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,小芳在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)操作的錯誤是
沒有沿水平方向拉木塊
沒有沿水平方向拉木塊
.糾正錯誤后,在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)向右拉動木塊,使其做勻速直線運(yùn)動,彈簧測力計(jì)示數(shù)為2.8N,木塊所受的滑動摩擦力為
2.8
2.8
_N.若在木塊上再放一個(gè)砝碼,則木塊運(yùn)動時(shí)受到的滑動摩擦力將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他在探究過程中存在的問題是
沒有控制壓力不變
沒有控制壓力不變

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同步練習(xí)冊答案