甲、乙兩物體都做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，甲通過(guò)的路程是乙的2倍，它們所用的時(shí)間之比是2：3，則甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的平均速度之比是．

一天晚上，秀斌在桌上鋪一張白紙，把一塊平面鏡放在白紙上，讓手電筒的光正對(duì)平面鏡照射，如圖．從側(cè)面看，（填“平面鏡”或“白紙”）比較亮，這是因?yàn)楣庠诎准埍砻姘l(fā)生了反射現(xiàn)象、在平面鏡表面發(fā)生了反射現(xiàn)象的緣故．

小華與平面鏡的距離為3m，他以0.5m/s的速度向豎直放置的平面鏡走進(jìn)，人在平面鏡中像的大小將（填：變大/不變/變�。�，經(jīng)過(guò)2s后他向平面鏡走近了m，這時(shí)人與像距離為m．

站在岸上的人看到水的魚(yú)，看到的實(shí)際上是魚(yú)的像（填：虛、實(shí)），這是因?yàn)楣鈴乃�射向空氣時(shí)，在水面發(fā)生的緣故．

入射光線(xiàn)與平面鏡的夾角為60°，則反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角為；若入射光線(xiàn)與平面鏡垂直，則反射光線(xiàn)的傳播方向改變的角度為．

自從進(jìn)入八年級(jí)學(xué)習(xí)了物理知識(shí)后，同學(xué)們了解到許多有趣的聲現(xiàn)象：
（1）夏天，教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)．蟬能發(fā)出聲音是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜引起的．老師把教室的門(mén)窗關(guān)起來(lái)，大家聽(tīng)到的蟬鳴聲明顯減小，這是在聲音的過(guò)程中減弱噪聲．
（2）某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲．這種昆蟲(chóng)的翅膀振動(dòng)頻率約為400Hz，人類(lèi)聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）．
（3）貝多芬耳聾后仍利用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來(lái)聽(tīng)自己演奏的琴聲，這種聲音的傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)，說(shuō)明（填“固體”、“液體”或“氣體”）可以傳聲．
（4）在月球上的宇航員面對(duì)面的交談也要借助無(wú)線(xiàn)電通訊設(shè)備，這是因?yàn)檎婵?!--BA-->（填“能”或“不能”）傳聲．
（5）科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，利用回聲進(jìn)行測(cè)距．經(jīng)過(guò)8s才收到回聲，則此處海水深為m，（聲音在海水中的傳播速度約1500m/s）

上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16，跑步的速度大約是5．（填上合適的物理量單位）．

（2011?臨沂）周日，曉明和曉華騎雙人自行車(chē)郊游，在如圖所示的行駛過(guò)程中以曉華為參照物，曉明是的．

吳斐家準(zhǔn)備買(mǎi)新房，他看到開(kāi)發(fā)商的廣告稱(chēng)：“從新樓盤(pán)到興福興商場(chǎng)您步行只需5分鐘”．據(jù)此吳斐計(jì)算出從新樓盤(pán)到“興福興”比較接近的路程是（　�。�

下列四種現(xiàn)象中，其中有一個(gè)現(xiàn)象與其它三個(gè)的光學(xué)原理不同的是（　�。�