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科目： 來源： 題型：

（2004?天津）王剛同學在做了一些測量后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標明單位，請你幫他補上．某同學的身高是15.8
dm
dm
；物理課本的長度是26
cm
cm
．

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科目： 來源： 題型：

小船在河水中順流而下，船上的乘客相對于河岸是
運動
運動
的，相對于河水是
靜止
靜止
的，河岸兩旁的樹木相對于
乘客
乘客
是運動的．

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科目： 來源： 題型：

吊車吊起10000N的貨物以1m/s的速度上升，所用拉力是
10000
10000
N，若以2m/s的速度勻速上升，所用拉力是
10000
10000
N，若以1.5m/s的速度勻速平移，所用拉力是
10000
10000
N．

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科目： 來源： 題型：

A、B兩個實心鉛球，它們的質(zhì)量比為2：3，則它們的體積比VA；VB=
2：3
2：3
，它們的密度比ρA：ρB=
1：1
1：1
．

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科目： 來源： 題型：

中國贈聯(lián)合國的“世紀寶鼎”質(zhì)量是1.6t，由中國運抵聯(lián)合國總部，其質(zhì)量將
不變
不變
；一杯水全部結(jié)成冰后，它的質(zhì)量
不變
不變
，密度
變小
變小
，體積
變大
變大
．（填：“變大”，“變小”或“不變”）

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，其底面積為0.12m2．魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水，魚缸與水的總質(zhì)量是30kg．（g=10N/kg） 請計算：
（1）魚缸底部受到的水的壓力；
（2）魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強．

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科目： 來源： 題型：

馬拉著重104N的車在水平公路上勻速前進，30min走了5km，如果車受到的阻力是100N，求：
（1）馬的行走速度；  
（2）馬在這段時間內(nèi)對車做的功；
（3）馬拉車的功率．

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科目： 來源： 題型：

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實驗中，他應(yīng)將彈簧測力計沿
水平
水平
方向拉動木塊，使木塊在水平面上做勻速
直線
直線
運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較步驟
甲
甲
與
乙
乙
可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．
比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān)，且接觸面越
粗糙
粗糙
，摩擦力越大．

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科目： 來源： 題型：

在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿右端下傾，則應(yīng)將左或右端的平衡螺母向
左
左
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖所示，杠桿掛上鉤碼恰好平衡，每個鉤碼質(zhì)量相同，在下列各種情況下杠桿還能保持平衡的是
C
C

A．左右鉤碼各向支點移一格；
B．左右鉤碼各減少一個；
C．左右鉤碼各減少一半；　
D．左右鉤碼各增加二個．
（3）分析有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可得出杠桿平衡條件是：
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂
．

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科目： 來源： 題型：

如圖將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，用抽氣機將玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出時，人們
不能
不能
（“能”或“不能”）聽到聲音，這個實驗表明
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．

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同步練習冊答案