科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示健身運(yùn)動(dòng)的過程中，物體A的重力為40N，滑輪摩擦不計(jì)．當(dāng)向下擺動(dòng)腳腕使細(xì)繩拉著物體A緩慢（勻速）提升時(shí)，腳腕對(duì)細(xì)繩拉力的方向在改變、大小

不變

不變

（選填“也改變”或“不變”）．若2.4s內(nèi)腳腕將A物體勻速提起0.3m，則對(duì)物體A所做的功為

12

12

J，功率為

5

5

W．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示用一只動(dòng)滑輪勻速提起800N的重物．若動(dòng)滑輪重200N，不計(jì)繩重及摩擦，所用的拉力F=

500

500

N；它的機(jī)械效率為

80%

80%

，如果用它提起更重的物體，則它的機(jī)械效率將

增大

增大

（增大、減小、不變）．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖要使L₁和L₂組成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)

S₂

S₂

；要使L₁和L₂組成并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)

S₁、S₃

S₁、S₃

．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

分別用兩個(gè)完全相同的“熱得快”，同時(shí)給質(zhì)量和溫度都相同的A、B兩種液體加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化的圖象如圖所示，由圖象可以看出：

A

A

液體的溫度升高較快，

B

B

液體的比熱容較大．

科目： 來(lái)源： 題型：

小北用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，小北用導(dǎo)線并聯(lián)在L₁兩端，發(fā)現(xiàn)L₂亮了，L₁不亮，由此可以判斷小北原來(lái)電路的故障是（　�。�

A．L₁短路

B．L₁斷路

C．L₂短路

D．L₂斷路

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W₁，機(jī)械效率為η₁；用乙滑輪所做的總功為W₂，機(jī)械效率為η₂．若不計(jì)繩重與摩擦，則（　　）

A．W₁=W₂，η₁=η₂

B．W₁=W₂，η₁＜η₂

C．W₁＜W₂，η₁＞η₂

D．W₁＞W(wǎng)₂，η₁＜η₂

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

一輛汽車不小心陷進(jìn)泥潭后，司機(jī)按圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中勻速拉出．比較這兩個(gè)裝置，下列說法正確的是（　�。�

A．甲、乙安裝的都是動(dòng)滑輪，都能省力

B．甲、乙安裝的都是定滑輪，都不能省力

C．甲安裝的是動(dòng)滑輪，能省力

D．乙安裝的是動(dòng)滑輪，能省力

科目： 來(lái)源： 題型：

頻閃照片是研究物體運(yùn)動(dòng)的重要手段．通常一只掉在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起，而且彈跳的高度會(huì)越來(lái)越低．如圖所示，是小球彈跳過程的頻閃照片，小球在1、2 位置的高度一樣．下面說法正確的是（　　）

A．小球彈跳上升到最高點(diǎn)3位置時(shí)，瞬間靜止，不受任何力作用

B．小球在1、2 位置的重力勢(shì)能相同，且機(jī)械能大小也相同

C．小球在1、2 位置的重力勢(shì)能相同，1位置機(jī)械能比2位置時(shí)大

D．小球在2 位置的重力勢(shì)能比1位置時(shí)小，且機(jī)械能也比1位置時(shí)小