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科目: 來源: 題型:

如圖所示,甲為盛有水的燒杯,試管乙直插入甲容器水中( 試管未碰底 ).甲燒杯受到酒精燈持續(xù)加熱后,發(fā)現(xiàn)乙試管內(nèi)的液體沸騰起來了,根據(jù)給出的物質(zhì)在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸點(diǎn)的表格,可判斷試管乙內(nèi)的液體一定是:
酒精
酒精

幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)(1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
物質(zhì) 沸點(diǎn)(℃) 物質(zhì) 沸點(diǎn)(℃)
100 甘油 290
煤油 150 酒精 78

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科目: 來源: 題型:

家中的電視遙控器是利用
紅外線
紅外線
來進(jìn)行操縱電視的,大氣中的臭氧層能吸收來自太陽的
紫外線
紫外線
,而使地球上的生物免遭傷害.

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科目: 來源: 題型:

英國的物理學(xué)家牛頓在1666年做了一個
光的色散
光的色散
實(shí)驗(yàn),揭開了顏色之迷,他讓一束太陽光穿過狹縫,射到三棱鏡上,從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶,而且這條光帶的顏色是按
、
、
、
、藍(lán)、靛、紫的順序排列的.

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科目: 來源: 題型:

春秋季節(jié),晚自習(xí)時教室窗玻璃的
內(nèi)
內(nèi)
側(cè)(選擇“內(nèi)“或“外“)會出現(xiàn)一些水珠,它是由
教室內(nèi)
教室內(nèi)
(選填“教室內(nèi)”或“教室外”)的水蒸氣發(fā)生
液化
液化
而形成的.

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科目: 來源: 題型:

為了緩解旱情,有時會實(shí)施人工降雨.飛機(jī)在高空投撒干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰進(jìn)入冷云層,就很快
升華
升華
成二氧化碳?xì)怏w,并從周圍
吸收
吸收
大量的熱,使空氣的溫度急劇下降,于是空中水蒸氣便
凝華
凝華
成小冰粒,這些小冰粒下降遇到暖氣流就
熔化
熔化
成雨點(diǎn)降落到地面.

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科目: 來源: 題型:

如圖,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的
大小
大小
不同,結(jié)論是:發(fā)聲物體的
振幅
振幅
決定聲音
響度
響度
;改變鋼尺的伸出桌面的長度,鋼尺發(fā)出聲音的
高低
高低
不同,結(jié)論是:發(fā)聲物體的
頻率
頻率
決定聲音
音調(diào)
音調(diào)

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科目: 來源: 題型:

如圖是小明所做的一個聽聲的實(shí)驗(yàn),他將衣架懸空掛在細(xì)繩的中央,請小華用鉛筆輕輕敲打衣架,使聲音通過
空氣
空氣
傳入他的耳朵.接著,小明將細(xì)繩繞在手指上,再用手指堵住雙耳來聽敲打衣架的聲音,通過比較發(fā)現(xiàn),固體傳聲的本領(lǐng)比空氣
強(qiáng)
強(qiáng)
(強(qiáng)/弱).

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科目: 來源: 題型:

人沿著街道走向路燈,再從路燈下走遠(yuǎn),則他的影子長短的變化是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列儀器利用紅外線來工作的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中不屬于升華現(xiàn)象的是(  )

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同步練習(xí)冊答案