劃船時，用船槳向后劃水，船就前進(jìn)，這是為什么？

物理小組的同學(xué)們制作了車輛超速自動拍攝裝置．如圖所示，在行車道上相隔一定距離的路面下分別安裝矩形線圈，線圈和拍攝裝置的控制電路相連接．電動小車通過線圈上方的路面時，由于電磁感應(yīng)會引起控制電路的電流變化，從而實現(xiàn)自動拍攝．如果實驗中要求電動小車時速不超過18km/h，當(dāng)小車先后通過兩個線圈上方的時間間隔小于0.5s時，拍攝系統(tǒng)就會被激活而拍下超速車的照片，否則將不會激活拍攝系統(tǒng)．根據(jù)這一要求，兩個線圈之間的距離應(yīng)設(shè)計為米．

在做“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每只滑輪重都相同，不計摩擦和繩重）．
（1）對于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，從彈簧測力計上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機械效率η=．
（2）比較甲、乙兩滑輪組的機械效率，可知η_甲η_乙（選填：＞、＜或=）．
（3）小強猜想，對于同一滑輪組（例如圖乙），它的機械效率也可能不是固定的，你認(rèn)為小強應(yīng)如何通過實驗驗證他的猜想？

如圖所示，兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油，用兩只完全相同的電加熱器同時加熱，并分別用相同的溫度計測量它們的溫度．為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力，實驗步驟如下：
（1）經(jīng)過一段時間加熱后，觀察兩只溫度計，發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度；（填“高”或“低”）
（2）若要水和煤油升高的溫度相同，要停止對杯加熱，對另一杯繼續(xù)加熱．（填“甲”或“乙”） 

做杠桿平衡條件的實驗時，如圖所示，當(dāng)杠桿處于平衡狀態(tài)時，在表中填人適當(dāng)?shù)膿?jù)（杠桿每格5cm） 

次數(shù)	動力 F1（N）	動力臂 Ll （cm）	阻力 F2 （N）	阻力臂 l2（cm）
1		10	2	20
2	1	15	3

在探究壓力作用效果的實驗中，小明做了如圖所示實驗．
（1）甲、乙兩圖所示的實驗是為了說明；
（2）丙、丁兩圖所示的實驗是為了說明；
（3）根據(jù)（1）、（2）的結(jié)果可以看出，壓力作用效果跟有關(guān)．

在“探究力與運動關(guān)系”的實驗中，讓滑塊從斜面頂端滑下，分別滑到鋪有毛巾、硬紙板、玻璃板的平面上．我們發(fā)現(xiàn)：平面越光滑，滑塊前進(jìn)的距離就越大，所以我們通過這種科學(xué)實驗可以推理：假如平面足夠光滑，滑塊就會一直運動下去．這種研究方法和以下方法相同的是
A．合力與分力作用效果相同的等效法
B．在聲音傳播的實驗中，把玻璃瓶中的空氣抽出的越多，聽到瓶內(nèi)發(fā)聲體的聲音就越小，因此設(shè)想真空不能傳聲
C．在探究眼睛成像的實驗中，用燒瓶代替眼球的物理模型方法
D．在研究分子間存在間隙的實驗中，比較酒精與水混合前后的體積．

測某種液體的密度，如圖所示，液體的體積為cm³，空燒杯的質(zhì)量為g，液體的質(zhì)量為g，液體的密度為kg/m³．

請畫出圖1中足球所受重力的示意圖及圖2中滅火器手柄上壓力F的力臂．

如圖所示，木塊的長度為cm．彈簧測力計的示數(shù)為N．