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科目: 來源: 題型:

畫出靜止在斜面上的木塊A所受力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:

所示,用F=50N的水平拉力,通過一個滑輪,使重為200N的物體A水平向右勻速移動了3m,在這個過程中摩擦力f做的功為
300J
300J

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的電路,電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為O~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω1A”,燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣.若閉合開關(guān),
兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是
4~10
4~10
Ω,該電路的最大功率是
2.25
2.25
W.

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科目: 來源: 題型:

如圖是一個自制的氣壓計(氣密性好),小明用托盤托著它從樓下到樓上,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱高度
升高
升高
(升高/降低).

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科目: 來源: 題型:

(2013?許昌一模)如圖將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變

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科目: 來源: 題型:

底面積不同的薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有液體甲和乙,里面放入相同的金屬球,如圖所示,此時甲液體對容器底部的壓強(qiáng)等于乙液體對容器底部的壓強(qiáng).再將兩金屬球從液體中小心取出后,則下列判斷正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

我國目前正在實施“嫦娥一號”登月工程.假如你以后登上月球后,你所做的實驗與地球上的做此實驗,得出結(jié)論有誤的是(  )

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科目: 來源: 題型:

仿照實驗室使用的液體溫度計的原理,某同學(xué)設(shè)計了一個簡易的氣體溫度計,如圖所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞密封不漏氣,瓶塞上面細(xì)彎管(細(xì)彎管的長度足夠長)中有一段液柱.
(1)若溫度升高時,液柱將向
(選填“左”或“右”)邊移動.
(2)此溫度計如何標(biāo)上刻度呢?可以將此瓶放到通常情況下冰水混合物中,然后在液柱的一側(cè)標(biāo)上
0
0
℃,再將它放到標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,在此時的液柱的同一側(cè)標(biāo)上
100
100
℃,然后在以上兩個刻度之間進(jìn)行等分,就可以標(biāo)上各個刻度了.
(3)這個溫度計的工作原理是利用瓶中氣體的
熱脹冷縮性質(zhì)
熱脹冷縮性質(zhì)

(4)為了提高此溫度計的靈敏度,使讀數(shù)更精確,可采取哪些措施?(答出2點(diǎn))
答:
細(xì)彎管再細(xì)一點(diǎn)
細(xì)彎管再細(xì)一點(diǎn)
;
瓶子再大些且氣體再多些
瓶子再大些且氣體再多些

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
像距和像的大小
像距和像的大小
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像
重合
重合
為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
相等
相等
;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
垂直
垂直
,像和物到玻璃板的距離
相等
相等
.某同學(xué)實驗時在直尺上無論怎樣移動玻璃板后的蠟燭B都無法與A的像完全重合,請你推斷其原因
玻璃板與直尺沒有垂直
玻璃板與直尺沒有垂直

(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的是
像.
(4)為證實上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作?
B
B

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(5)在玻璃板的同一側(cè),該同學(xué)看到了同一蠟燭的兩個像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象可能的原因是
玻璃板較厚
玻璃板較厚
.為了保證實驗效果,他們應(yīng)選擇
較薄的平板玻璃板
較薄的平板玻璃板
(填”平面鏡”、“較薄的平板玻璃”、“較厚的平板玻璃”)做實驗.

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科目: 來源: 題型:

如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了較長時間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)除了圖中所給的實驗器材外,完成本實驗還需要的器材有:
秒表
秒表

(2)請指出他們在實驗操作中溫度計使用的錯誤之處:
玻璃泡接觸了容器底
玻璃泡接觸了容器底
;
視線沒有與液柱最高處相平
視線沒有與液柱最高處相平

(3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖b中的
(填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度
保持不變
保持不變
(填不斷上升/保持不變/不斷下降).
(4)根據(jù)記錄在圖c中畫出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.
(5)試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因(寫出一種即可)
當(dāng)時氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)時氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

(6)造成水從開始加熱到沸騰的這段時間過長的原因可能是:
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
.(給出一種原因即可)
(7)如圖丙所示,給一定量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如圖中a圖線所示(實線部分),若其他條件不變,僅將水的量減少,則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是
c
c

A.a(chǎn)   B.b   C.c     D.d
(8)實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng),下列圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的是
D
D

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同步練習(xí)冊答案