科目： 來源： 題型：

（1）畫出圖A中新型核桃夾手柄受到力F的力臂．
（2）如圖B所示，F(xiàn)₁是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)的動(dòng)力，O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出阻力F₂．
（3）如圖C所示，是一個(gè)Z形杠桿，畫出使杠桿在圖所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向．
（4）在圖D中用線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．

科目： 來源： 題型：

如圖所示，小華同學(xué)從地上拿起一只約50g的雞蛋，緩緩舉過頭頂．
（1）此過程小華對(duì)雞蛋做了功，理由是：①小華對(duì)雞蛋有

力

力

的作用，②雞蛋沿

力的方向

力的方向

移動(dòng)一段距離．
（2）雞蛋向上移動(dòng)移動(dòng)的距離約

1.8～2.2

1.8～2.2

m，小華對(duì)雞蛋所做的功約為

0.9～1.1

0.9～1.1

J．

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將質(zhì)量為150Kg的物體勻速提升2m．已知工人向下的拉力為750N，則：繩子自由端被拉下

6

6

m，工人所做的有用功是

3000

3000

J，總功是

4500

4500

J，滑輪組的機(jī)械效率是

66.7%

66.7%

．（ g=10N/kg）

科目： 來源： 題型：

園藝師傅使用如右圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了

減小

減小

阻力臂（填“增大”或“減小”），省

力

力

（填“力”或“距離”）．

科目： 來源： 題型：

（2009?湘潭模擬）“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目．如圖所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳臺(tái)的是一根彈性橡皮繩．當(dāng)人下落至圖中Q點(diǎn)時(shí)，橡皮繩剛好被拉直．那么，在人越過Q點(diǎn)繼續(xù)向下的過程中，人的重力勢(shì)能變化情況是

一直變小

一直變小

，人的動(dòng)能變化情況是

先變大后變小

先變大后變小

．

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

如圖所示四種情景中，人對(duì)物體沒有做功的是（　�。�

A．
扛著米袋，慢慢爬上樓梯

B．
用力推動(dòng)汽車

C．
提著水桶在水平面勻速前進(jìn)

D．
雙手舉起杠鈴

科目： 來源： 題型：

在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，把燈L₁、L₂組成并聯(lián)電路，要求開關(guān)S能同時(shí)控制燈
L₁和燈L₂，用電流表測(cè)通過L₂的電流．