李明猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．

Ⅰ．如甲圖所示，讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．
Ⅱ．如圖乙圖所示，讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．
（1）乙圖讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是：兩球到達水平面時，具有相同的．
（2）選用甲圖探究的是動能與的關(guān)系，理由是兩球相等，得出的結(jié)論是：，動能越大．
（3）選用乙圖探究的是動能與的關(guān)系，得出的結(jié)論是：，動能越大．

（2011?咸寧）三清山是我國著名的道教勝地和旅游景點．三清山索道全長2426m，上、下高度差約600m，某個吊車如圖所示，載滿六人后的總重是4500N．載滿六人后吊車從索道最高處運行到最低處，吊車和人的重力做功為J，索道最高處運行到最低處，需時20分鐘，吊車和人的重力做功的功率是W．

（2011?涼山州）過去農(nóng)村耕地主要依靠牛拉犁，現(xiàn)在大部分地區(qū)已經(jīng)使用拖拉機代替牛．若牛的功率為400W，拖拉機的功率為25kW，則拖拉機工作4h所做的功由這頭牛來完成，需要工作h．

空的可樂瓶、礦泉水瓶隨處可見．我們可以利用它們來做很多物理實驗．
（1）雙手擠壓礦泉水瓶可以使瓶子變形．如果要使瓶子變形程度加大，你所施加的力就要（填“增大”或“減小”或“不變”）．這個現(xiàn)象表明力的作用效果跟力的有關(guān)系．
（2）在空可樂瓶側(cè)壁的三個不同高度的地方扎三個小孔．再往里面倒水．這里你可以觀察到水從三個小孔流了出來．其中孔流出的水噴得最遠，從孔流出的水噴得最近．這表明孔處水的壓強最大，也就是說，液體中的壓強隨深度的增大而．
（3）請你再設(shè)計一個利用空可樂瓶或空礦泉水瓶進行的物理實驗．

如圖是“浮力的利用”一節(jié)課的實驗，小芳同學(xué)很受啟發(fā)，她認為用這種方法可以粗測出牙膏皮的密度．請你借鑒如圖的實驗方法，再增加一種實驗器材，設(shè)計一個粗測牙膏皮密度的實驗．要求寫出：
（1）增加的實驗器材名稱
（2）實驗步驟
（3）所測密度的數(shù)據(jù)表達式

物理課外小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯侩娮韬碗姽β实年P(guān)系，設(shè)計了如圖所示的電路，并自制了二個定值電阻R₁和R₂，其中R₁上標有“2V、0.5W”的字樣，又測出R₁的阻值是R₂阻值的4倍，實驗中，當開關(guān)S閉合時，電壓表的示數(shù)為1V，則（　�。�

（2004?海淀區(qū)）下列所示測量工具中，用來測量液體體積的儀器是（　�。�

要測量出一張普通郵票的質(zhì)量，下列方案中可行的是（　�。�

一支普通鋼板刻度尺，由于受熱而膨脹，下面關(guān)于使用受熱后的鋼板尺測量長度時，對測量結(jié)果的說法中，正確的是（　　）

甲、乙兩位同學(xué)用兩只刻度尺測同一物體長度，甲測量后記錄數(shù)據(jù)是16mm，乙測量后記錄數(shù)據(jù)是16.0mm，下面說法正確的是（　�。�