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科目: 來(lái)源: 題型:

光線與鏡面成60°角射在平面鏡上,如圖所示,試畫出反射光線,并標(biāo)出反射角的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在四個(gè)墻角安放幾個(gè)平面鏡,可以讓手電筒的光柱在教室里環(huán)繞一周,至少安放平面鏡的個(gè)數(shù)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

北方冬天,在菜窖里放幾桶水,菜就不致于凍壞,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩盆水中都有冰塊,甲盆里的冰塊多些,乙盆里的冰塊少些,甲盆放在陽(yáng)光下,乙盆放在陰涼處,兩盆里的冰塊都未完全熔化,那么( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列句子:
(1)引吭高歌  
(2)男高音歌唱家  
(3)這首歌的調(diào)子太高  
(4)請(qǐng)勿高聲喧嘩.
其中“高”字指響度的有( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

聲音在下列物質(zhì)中傳播最快的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們排成一路縱隊(duì),如果每個(gè)人都只能看見自己前面的一位同學(xué),隊(duì)就排直了,這是利用了光
沿直線
沿直線
傳播的規(guī)律.真空中的光速為
3×108m/s
3×108m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

星期天,小明在練小提琴之前需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是要改變琴聲的
音調(diào)
音調(diào)
(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”),悠揚(yáng)的琴聲是通過(guò)
空氣
空氣
傳播到我們耳中的.練了一會(huì)兒,有位同學(xué)在樓下叫他去打球,他一聽就知道是小剛,馬上答應(yīng)了.他是根據(jù)聲音的
音色
音色
(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)判斷是小剛在喊他.

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科目: 來(lái)源: 題型:

系好白毛巾、舞起紅綢帶、敲響紅腰鼓…安塞腰鼓隊(duì)是國(guó)慶慶典群眾游行方陣中唯一的京外隊(duì)伍,如圖所示鼓聲是由于鼓面
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的,然后通過(guò)
空氣
空氣
傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?香坊區(qū)一模)物理活動(dòng)小組的同學(xué)想探究“物體的熔化規(guī)律”,甲、乙兩組分別設(shè)計(jì)如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案.
(1)結(jié)合你的探究經(jīng)歷,分析評(píng)價(jià)他們的方案.
(2)選擇了方案后,實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該收集哪些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象?
(3)為了探究物體的熔化規(guī)律是否相同,請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出合理的建議.

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同步練習(xí)冊(cè)答案