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科目： 來源： 題型：

給一個(gè)體積是10cm³的實(shí)心鐵塊加熱，使它的溫度升高10℃，求它需吸收的熱量；若現(xiàn)有一同樣大小的鐵球，使它的溫度由30℃升高到35℃，吸收的熱量是65J，則此鐵球是實(shí)心的嗎？為什么？[已知c_鐵=0.46×10³J/（kg?℃），P_聯(lián)=7.9×10³kg/m³）

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科目： 來源： 題型：

沿海地區(qū)晝夜溫差小，而沙漠地區(qū)晝夜溫差大，請你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．

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科目： 來源： 題型：

小婭通過觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個(gè)結(jié)論：當(dāng)有電流通過燈泡時(shí)，燈泡發(fā)光．她又知道電流是有方向的，因此她提出一個(gè)猜想，即：燈泡發(fā)光與電流的方向是有關(guān)的．請你利用實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明小婭的結(jié)論是不正確的．
（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：
（2）簡述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

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科目： 來源： 題型：

如圖所示電路，閉合開關(guān)后，電路的狀態(tài)為

短路

；要使電路中兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線

（選填“a”、“b”、“c”、“d”）．要使電路中兩燈并聯(lián)，應(yīng)該進(jìn)行如下調(diào)整：

c或d接燈的左接線柱

．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，為小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖，請你按照他設(shè)計(jì)的電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材．

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科目： 來源： 題型：

在物理課上，小明同學(xué)用電池、燈泡、開關(guān)和導(dǎo)線連接了一個(gè)電路，如圖所示，請你在虛線框內(nèi)畫出其對應(yīng)的電路圖．

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科目： 來源： 題型：

液體表面部分分子掙脫其它分子的束縛，逃逸到空氣中，這是蒸發(fā)的微觀本質(zhì)；同樣，固體表面分子也可以逃逸到空氣中，這是升華的微觀本質(zhì)；把糖塊放進(jìn)水中，糖分子會跑到水分子的間隙中去，這是溶解的微觀本質(zhì)．由此看來，上述三種現(xiàn)象有著相同的微觀本質(zhì)，同屬

擴(kuò)散

現(xiàn)象．通過

上述三種

人眼可以觀察到的宏觀現(xiàn)象，我們可以推斷出微觀世界的分子的運(yùn)動狀態(tài)是

一切物體的分子都在永不停息的作無規(guī)則的運(yùn)動．

．

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