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科目: 來(lái)源: 題型:

三個(gè)完全相同的杯子里裝有同樣多的水,把質(zhì)量相等的鋁塊、銅塊和鉛塊分別放入這三個(gè)杯子里,水不溢出,水面最低的是(ρ<ρ<ρ)(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變,小燈泡正常工作的電壓為2.5V.
(1)電路接通后,小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時(shí),電壓表的示數(shù)也變小了,你認(rèn)為電路連接中存在的錯(cuò)誤是
電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了
電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了

(2)改正電路后,他將測(cè)得的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下面的表格中:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
1 2 3 4
電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
電流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
電阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
8.3
8.3
(保留一位小數(shù))Ω.
(3)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這說(shuō)明
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

(4)這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間,燈絲
容易
容易
(填“容易”或“不容易”)燒斷.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某電路兩端電壓一定,電路兩端接入10Ω的電阻時(shí),通過(guò)該電阻的電流是0.2A,若改接20Ω的電阻,則通過(guò)的電流是
0.1
0.1
A.

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科目: 來(lái)源: 題型:

拿生、熟雞蛋各一個(gè),不要將其打破,你能否判斷哪一個(gè)是生雞蛋,哪一個(gè)是熟雞蛋.將你的方法寫(xiě)下來(lái),并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)裝著水的瓶子豎直立在一個(gè)網(wǎng)狀袋子里,如圖所示,手握袋子一端用力揮動(dòng)瓶子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子里“滴水不漏”.試一試,然后試著解釋一下這種現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用手拿住原來(lái)靜止的盛滿(mǎn)水的茶杯,突然用力使它向左移動(dòng),親自試一下,將你看到的現(xiàn)象描述一下,并試著解釋這一現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

歷史上用類(lèi)似圖所示實(shí)驗(yàn)對(duì)物體不受力將會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性分析和研究的科學(xué)家是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在勻速行駛的車(chē)廂內(nèi),提一手提包,提包處于靜止?fàn)顟B(tài),突然發(fā)現(xiàn)手提包向后擺動(dòng),說(shuō)明此時(shí)列車(chē)在
(“加”或“減”)速,這是因?yàn)槭痔岚?!--BA-->
具有慣性
具有慣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

原來(lái)靜止的物體,在沒(méi)有受到外力作用時(shí),將保持
靜止
靜止
狀態(tài);原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體,在沒(méi)有外力作用時(shí),將保持
勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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