小剛在探究重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系時，他利用文具盒中的鉛筆、圓珠筆、透明膠帶和橡皮擦設(shè)計了這樣實驗的：
①將一只削尖的鉛筆筆尖向下從高處落下，發(fā)現(xiàn)能扎穿兩層信紙；
②將一只質(zhì)量比鉛筆大的圓珠筆（筆頭較鈍，且向下）從同一高度落下，發(fā)現(xiàn)只能扎穿一層練習本紙．由此他得出結(jié)論：在高度相同時，質(zhì)量越小，物體重力勢能越大．
（1）他設(shè)計的實驗是怎樣顯示重力勢能的大小的？
答：．
（2）他設(shè)計的實驗中有兩處變量沒有控制好，請指出，并利用現(xiàn)有器材更正．
答：1．．2．．

小華猜想浮力的大小可能與液體密度、物體浸沒的深度和物體重力有關(guān)．他做了如圖所示的實驗，圖中所用銅塊和鐵塊體積相等．若選甲、乙兩個裝置，可以探究浮力大小是否與有關(guān)；若選兩個裝置，可以探究浮力大小是否與液體密度有關(guān)；若選乙、丁兩個裝置，可以探究浮力大小是否與有關(guān)．

在探究杠桿平衡條件時，讓杠桿處于水平位置平衡：（1）是為了便于；
（2）如圖甲的杠桿已懸掛了三個相同的鉤碼，請在圖中合適位置懸掛若干個相同鉤碼（不能再是三個），使杠桿仍在水平位置平衡；
（3）小東采用的是在另一側(cè)用彈簧測力計來拉，如圖乙所示，分別測出G、F₁、l₁、l₂，他發(fā)現(xiàn)G×l₂≠F₁×l₁，你認為他操作中的錯誤是：，正確的做法是．

（1）小明將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)橫梁上的指針偏向分度盤的右邊，此時應(yīng)該將平衡螺母向（選填“左”或“右”）；稱量結(jié)束后砝碼和游碼位置如圖甲所示，則物體質(zhì)量為g．量筒內(nèi)的水面是呈凹形的，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹形的（選填“底部”“中間”或“頂部“）相平．
（2）如圖乙是小紅用量筒測一石塊的體積，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)判斷，石塊的體積V=ml．

如圖是用測力計測一個小瓶重力的示意圖．
（1）小瓶的重力是N；
（2）指出一個測力計使用中應(yīng)注意的事項：；
（3）圖中已畫出小瓶的重力，請再畫出拉力F的示意圖，它們是一對力．

用長繩和水桶在井里提水時，對 做的功是有用功，請?zhí)岢鲆粭l提高這件工作機械效率的措施：．

鍋爐中的煤炭燃燒時，主要是將化學能轉(zhuǎn)化為能，為了提高鍋爐的效率，請你提出一條措施：．

為減少耗費能量，火箭發(fā)射時，飛船和宇航員的質(zhì)量都有嚴格限制．我國第一太空人楊利偉的質(zhì)量是65（填上適當單位），根據(jù)以上信息，你認為宇宙飛船的材料應(yīng)該具有的特點是．

小唐坐在一輛勻速行駛的汽車里，看到一個顯示速度的儀表，如圖所示，此時汽車速度為km/h，照這個速度勻速行駛0.5h可行駛km．

歌曲“好一朵美麗的茉莉花…又白又香人人夸…”優(yōu)美動聽．花香飄逸是因為（　�。�