相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

小船在河里順流而下,船上坐著一人,那么,相對(duì)于船來(lái)說(shuō),人是
靜止
靜止
的,河岸上的樹(shù)是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

單位換算:10m/s=
36
36
km/h;  5kg=
5×10-3
5×10-3
t.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)誤差問(wèn)題的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物品的尺度,最接近15cm的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)瓶子最多能裝2kg的水,用該瓶子裝某種食用油,最多能裝1.8千克(ρ=1.0×l03kg/m3).求:
(1)該瓶子的容積;
(2)該種食用油的密度?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一瓶體積為250亳升,質(zhì)量為250克的葡萄糖注射液中含葡萄糖12.5克,則該葡萄糖注射液的密度為
1
1
克/厘米3

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?昌平區(qū)一模)圖中的情景表示了力的作用效果,其中圖
A、D
A、D
主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;圖
B、C
B、C
主要表示力能使物體發(fā)生形變.(選填:“A”、“B”、“C”或“D”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明學(xué)習(xí)了電功率的概念后,要對(duì)小燈泡的電功率進(jìn)行研究:

(1)取兩個(gè)阻值不同的燈泡L1、L2,要研究它們的電功率跟哪些因素有關(guān)?他設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖.要探究它們的電功率跟電流的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中要控制兩燈的
電壓
電壓
相同,采用圖甲、乙兩圖中的
乙圖
乙圖
電路圖.(填“甲圖”或“乙圖”)
(2)現(xiàn)要測(cè)定一額定電壓為3.8V,燈絲電阻約為15Ω的小燈泡的額定功率.器材:電源電壓為6V、滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω,1A“字樣、電流表、電壓表等.連線時(shí)小明發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V的量程的接線柱壞了,無(wú)法使用,他經(jīng)過(guò)一番思考,終于把實(shí)驗(yàn)完成了.請(qǐng)你在圖2中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把小明的實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整.
(3)連接完成后,閉合開(kāi)關(guān),小明接下來(lái)的操作是
移動(dòng)滑片的位置
移動(dòng)滑片的位置
,使電壓表的示數(shù)為
2.2V
2.2V
,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示,則通過(guò)燈的電流是
0.3A
0.3A
,燈泡的額定功率是
1.14W
1.14W

(4)在電路連接正確的情況下,若閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表、電壓表都幾乎沒(méi)有示數(shù),則原因可能是
B
B

A.小燈泡被短路   B.燈絲斷了   C.電流表被短路 D.滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻太大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同-光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
(1)要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用
甲圖
甲圖
.(填“甲圖”或“乙圖”)
(2)乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是
使小球到達(dá)斜面底端與紙盒相碰時(shí)速度相同
使小球到達(dá)斜面底端與紙盒相碰時(shí)速度相同

(3)甲組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大
質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大
,乙組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動(dòng)能就越大
運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動(dòng)能就越大

(4)該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量法
控制變量法

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