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建設(shè)中的洋浦跨海大橋全長3.3km，則該橋建成后
（1）請你計算速度為33km/h的摩托車，通過該橋需要多少分鐘？
（2）若橋頭上有如圖所示的限制載重總質(zhì)量標志牌，請你通過計算說明重為4×10⁵N的大貨車是否超過此橋的限載標準（g取10N/kg）．
（3）請運用學(xué)過的物理知識解釋：開車時為什么速度不能過快？

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小剛家準備建一棟新房，爸爸買了一堆材料相同的石子，小剛選取一塊石子在實驗室測它的密度．他先將托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡．

（1）小剛按圖甲所示的方法測石子的質(zhì)量，請指出操作中的兩個錯誤：
①

用手拿砝碼

用手拿砝碼

；②

托盤天平左盤放砝碼，右盤放物體

托盤天平左盤放砝碼，右盤放物體

．
（2）糾正錯誤后繼續(xù)實驗，當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則此石子的質(zhì)量為

23.4

23.4

g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則此石子的密度是

2.6×10³

2.6×10³

kg/m³．

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小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實驗中，使木塊在水平面上做

勻速直線

勻速直線

運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)，其中丙圖的彈簧測力計的示數(shù)是

4.6N

4.6N

．
（2）比較步驟

甲

甲

與

乙

乙

可得：接觸面的粗糙程度一樣時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）比較步驟甲與丙可得：壓力大小相同時，接觸面越

粗糙

粗糙

，摩擦力越大．
（4）該實驗采用的科學(xué)探究方法為

控制變量法

控制變量法

．

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按要求作圖（必須用尺作圖）
（1）在圖（1）中畫出拋出去的籃球所受重力的示意圖．
（2）某同學(xué)在做俯臥撐運動時如圖（2），可將他視為一個杠桿，支點為O，阻力為他本身重力，他的重心在A點，支撐力為F，請畫出支撐力F的力臂．

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