根據(jù)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的含義，下列說法中正確的是（　�。�

下列說法正確的是（　�。�

在用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（　�。�

下列各式中表達(dá)正確的是（　�。�

小明確按如圖所示的電路圖探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．
（1）在連接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于位置，其目的是．
（2）在連接電路時(shí)，當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是、．
（3）排除故障后，首先探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出通過電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表

U（V）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I（A）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是．
通過計(jì)算可知，此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻為Ω
（4）接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開關(guān)，，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

（1）我們都做過用如圖1所示的裝置“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．使杠桿水平平衡的目的是．
（2）我們學(xué)習(xí)過“測(cè)定機(jī)械效率”的方法．用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，規(guī)范的操作很重要．規(guī)范的操作應(yīng)該是：豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在杠桿下面的鉤碼“緩慢”上升．并要及時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．請(qǐng)你思考兩個(gè)問題：
①使鉤碼“緩慢”上升的優(yōu)點(diǎn)是什么？答：．
②要“及時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)”，應(yīng)該是什么時(shí)候讀？（選填“上升時(shí)”、“靜止時(shí)”）．答：．
（3）某同學(xué)說“杠桿的機(jī)械效率可能與所掛鉤碼的重有關(guān)”．
為了探究這一猜想，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將不同重量的鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：

次數(shù)	鉤碼 懸掛點(diǎn)	鉤碼總重 G/N	鉤碼移動(dòng)距離h/m	拉力 F/N	測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m	機(jī)械效率η/%
1	A點(diǎn)	1.5	0.10	0.7	0.30	71.4
2	B點(diǎn)	2.0	0.15	1.2	0.30	83.3

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：；
請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩條理由：①；②．

一物體質(zhì)量為18kg，．如圖所示，小明用定滑輪將該物體在4s內(nèi)勻速提高2m．所用拉力為200N．試計(jì)算此過程中（取g=10N/kg）
（1）定滑輪的機(jī)械效率
（2）拉力的功率．

作圖題

（1）作出如圖1抽水機(jī)工作時(shí)動(dòng)力F₁的力臂L₁和B點(diǎn)阻力F₂．
（2）用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組裝滑輪組有兩種繞線方法．請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出最省力的繞線方法，并在繩的自由端寫明拉力F= G物．（ 滑輪重、繩重、摩擦均不計(jì)）
（3）在連接電路時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接．其實(shí)，有時(shí)只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖3是某同學(xué)連接的電路：
①對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請(qǐng)?jiān)谝�拆除的那根線上打上“×”號(hào)．（在前圖上作）
②改接一根導(dǎo)線，就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路．請(qǐng)?jiān)谝�改接的那根線上打上“×”號(hào)，并用筆畫出正確連接的那根線．（在后圖上作）

小明在科技活動(dòng)中，了解到有一種用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其電阻R隨溫度t變化的圖象如圖甲所示．
（1）熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而（選填“增大”或“減小”）．
（2）小明想利用熱敏電阻制成溫度報(bào)警器，實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R₁和R₂，其中一只為熱敏電阻，另一只為定值電阻（阻值不隨溫度的變化而變化）．為了辨別他們，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路．
①接下來小明應(yīng)如何操作？
答：
②根據(jù)觀察到的什么現(xiàn)象辨別出熱敏電阻？
答：．

有兩個(gè)電路元件A和B，流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖（甲）所示．由圖甲可知，元件A的電阻是Ω．若把它們串聯(lián)在電路中，如圖（乙）所示．閉合開關(guān)S，這時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A，則電源電壓為V．