一個(gè)阻值為R=10歐的電阻允許加在兩端的電壓為4V，要將這個(gè)電阻R接入6V電路中，應(yīng)再串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？

如圖所示R₁的阻值為5歐，R₂的阻值為15歐．電壓表的示數(shù)如圖所示．求R₂兩端的電壓．

一壺2Kg的水，要使其溫度由25℃升到85℃，一共至少提供多少焦耳的熱量？

為了探究電路中的電流與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)根據(jù)“電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用”、“電壓是形成電流的原因”猜想：電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)．于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行驗(yàn)證．

（1）通過實(shí)驗(yàn)，他記錄了兩組數(shù)據(jù)，如下表所示：

分析表一中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：；
分析表二中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：．
（2）研究“電流與電壓關(guān)系”時(shí)，電路中滑動(dòng)變阻器作用是；研究“電流與電阻關(guān)系”時(shí)，電路中滑動(dòng)變阻器作用是．
（3）此次探究性活動(dòng)采用的最主要的科學(xué)方法是．

某研究性學(xué)習(xí)小組探究影響導(dǎo)體電阻大小的實(shí)驗(yàn)．
（1）要驗(yàn)證導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)選擇如圖中的線；（填序號(hào)，下同）
（2）要驗(yàn)證導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)，應(yīng)選擇圖中的線；
（3）要驗(yàn)證導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選擇圖中的線；
（4）本實(shí)驗(yàn)采用了物理學(xué)科探究常用的法．

某實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，得知影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：①液體的溫度；②液體的表面積；③液面上方氣流的快慢．小組成員張強(qiáng)提出進(jìn)一步的猜想：液體蒸發(fā)快慢是否與液體的種類有關(guān)？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這一猜想是否正確．要求寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方法．

如圖所示，在一配有活塞的玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，可以看到棉花，這是因?yàn)橥�下壓活塞，�?duì)筒內(nèi)的氣體做功將能轉(zhuǎn)化為能，從而使筒內(nèi)氣體溫度達(dá)到硝化棉的而引起的．

在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，每隔1分鐘記錄1次水的溫度得到下表數(shù)據(jù)：

時(shí)間/分鐘	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/攝氏度	90	92	94	96	98	99	99	99	99

（1）由上表可知水在第分鐘開始沸騰，沸騰時(shí)的溫度為；
（2）由實(shí)驗(yàn)可知，水在沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）；
（3）如圖所示是一位同學(xué)觀察到沸騰前與沸騰時(shí)氣泡上升過程的兩種情況．則圖一定是水沸騰前的情況，圖則是水沸騰時(shí)的情況．
（4）水的沸點(diǎn)小于100℃，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)大氣壓1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

我國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請(qǐng)你寫出日常生活中兩項(xiàng)節(jié)水措施．

用摩擦的方法使物體帶電叫．自然界中的兩種電荷相互作用規(guī)律是．