圖甲是小明在測量小燈泡電功率實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．
（1）實驗開始，當開關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動時，電流表示數(shù)，電壓表示數(shù)．（填“變大”“變小”或“不變”）
（2）同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實驗要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動一根導線的連接，就可以順利進行實驗．請你在需要改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接線．
（3）電路連接正確后，小明他們正常進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．若第2次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時電路電流為A，可得小燈泡的額定功率為W．分析表中數(shù)據(jù)，請寫出你還能得出的一個結(jié)論：．

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓/V	3.0	3.8	4.5
電流/A	0.36		0.45

（4）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實驗室里也沒有其他電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率．請在虛線框中畫出電路圖．
（5）另一組的小明剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁的小紅一驚，提醒小明，小明想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你說出小明在實驗中兩個操作不當之處：
①；
②．
（6）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：．

小燈泡的亮度與小燈泡功率的關(guān)系：．

用電流表和電壓表測小燈泡電功率的原理：．

三個分別用銅、鐵、鋁制成的正立方體，它們的質(zhì)量相等，把它們放在水平桌面上，則對桌面壓強大的是（　�。�

勤工儉學小組為學校公廁安裝沖刷廁所水箱，這種水箱能把自來水管持續(xù)供給的較小量的水儲備到一定量后，自動開啟放水閥門，這樣就可以用較大水量沖刷便池中的污物，拆開包裝檢查部件時，發(fā)現(xiàn)遺失了安裝說明書，而其它部件齊全如圖1，勤工儉學小組設(shè)計了兩種安裝方案，如圖2的甲和乙
（1）你認為哪種方案合理．
（2）用表達式說明它自動開啟放水閥門放水的工作原理（圓柱體和閥門的重可忽略不計，表達式用上述字母表示，表達式不要求化簡）．

如圖1所示，為修車師傅測定摩托車近光燈8V燈炮的額定功率的實物圖
（1）檢查發(fā)現(xiàn)線路有兩處連接錯誤，這兩處應(yīng)更正為：
①
②
（2）電路連接正確后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，從而改變燈泡的電壓，記錄數(shù)據(jù)并描在直角坐標系中，I-U關(guān)系如圖2問：
①燈炮的額定功率等于．
②燈炮正常工作時的電阻等于Ω．
③電壓表示數(shù)從O增大到4v，這個過程燈泡不發(fā)光．從4V增大到8.5V，這過程燈泡亮度逐漸增大．但I-U圖線卻向下彎曲，原因是．

如圖所示，是日雜貨店中常用的電子秤內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，E為電源，電壓為3V；R_o為定值電阻，R_o=1000Ω，A為勁度系數(shù)等于20N/cm的輕質(zhì)彈簧，在彈性限度內(nèi)它的最大壓縮量為4.1cm，B為滑動變阻器，P為滑動觸頭（摩擦可以忽略不計），放上支架托盤C后，彈簧剛好縮短了1mm，這時，觸頭P剛好觸在滑動變阻器最上端，安培表示數(shù)為1mA．當稱量質(zhì)量為2kg的大米時，安培表示數(shù)為1.2mA．已知，導體電阻的大小跟導體的長度成正比，滑動變阻器有效長度為4cm，如圖
求：（1）電子秤的稱量量程．
（2）滑動變阻器的最大電阻值．
（3）當安表示數(shù)為2mA時，被稱量的物品質(zhì)量為多少千克？

某太陽能熱水器接收太陽能的有效面積為0.9m²，平均每分鐘能接收到太陽能2.1×10⁶J，其中有80%的太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，如果太陽照射1小時，可以把多少升25℃的水升溫到50℃？

自行車是中學生日常生活中的主要交通工具，自行車的車輪都有較粗的條紋，這是為了；腳踏板做得比較寬，目的是為了；車尾燈在外來光的照射下顯得格外明亮，這是利用了光的原理；遇到前方有行人時，按鈴示意行人讓道，清脆的鈴聲是小金屬敲擊金屬罩而產(chǎn)生的，這說明產(chǎn)生聲音．

導體的電阻大小可以通過加在導體上的電壓和通過導體的電流的比值來衡量，也即歐姆定律R=

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，下列對它的理解不正確的是（　�。�