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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)用天平稱一木塊質(zhì)量,盤中共有50g砝碼1個,20g砝碼2個,游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則所測木塊質(zhì)量為
93.5g
93.5g
,當(dāng)他記錄好以后,突然發(fā)現(xiàn)木塊和砝碼的位置放反了,則該木塊質(zhì)量的正確為
86.5g
86.5g

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科目: 來源: 題型:

固態(tài)
固態(tài)
物質(zhì)分子排列十分緊密,
液態(tài)物質(zhì)
液態(tài)物質(zhì)
氣態(tài)物質(zhì)
氣態(tài)物質(zhì)
具有流動性.

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科目: 來源: 題型:

下列工具中屬于費力杠桿的是( 。

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科目: 來源: 題型:

用托盤天平測一小鐵塊的質(zhì)量,在測量過程中,發(fā)現(xiàn)平衡后指針稍微偏右,下列操作中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于密度的幾種說法中,正確的是( 。

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下列方法中,能使鐵塊質(zhì)量發(fā)生改變的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的短文,回答問題:
水地暖
隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖.其原理是:往鋪設(shè)的地板或地磚下的采暖管環(huán)路(如圖所示)通入循環(huán)熱水,從而加熱地板,熱量通過大面積的地面,主要以輻射的方式向地板以上的空間溫和而均勻散發(fā),使人體感受到熱照和空氣溫度的雙重?zé)嶙饔茫且环N溫暖舒適,衛(wèi)生保健,節(jié)能環(huán)保的理想供暖方式.
水地暖系統(tǒng)主要由壁掛爐、主管路、分集水器、地暖管路等組成
壁掛爐是一種以燃?xì)鉃橹饕茉矗峁嘏孢m的居家供暖及生活用水的家用設(shè)備,它接駁散熱片、地暖和風(fēng)機(jī)盤管等多種散熱系統(tǒng),每小時能將2×103kg的水從5℃加熱至50~60℃,并將這些熱水送到所需要的房間.
地板要求:尺寸穩(wěn)定性要好、不懼潮濕、環(huán)境甲醛釋放量不能超標(biāo)、傳熱要快、不怕高溫.
(1)水地暖改變房間內(nèi)空氣的內(nèi)能是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式進(jìn)行的.
(2)地板下面的水管鋪成如圖所示的形狀,目的是為了
增大
增大
(增大/減小)散熱面積.
(3)壁掛爐將質(zhì)量為2×103kg的水從5℃加熱至55℃,水至少需要吸收多少熱量?[c=4.2×103J/(kg?℃)]
(4)“水地暖”散熱量除與散熱時間、面積有關(guān)外,你認(rèn)為還與哪些因素有關(guān)?請寫出兩點.

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(2012?錦州)如圖是“探究杠桿平衡條件”的實驗.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹,此時應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向
 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量
力臂
力臂

(2)在圖甲所示的裝置中,每個鉤碼重0.5N,杠桿上每格等距.小明在圖甲B處施加一個豎直方向的力F1,使杠桿在水平位置平衡,則力F1的方向
豎直向上
豎直向上
,大小為
1.5
1.5
N.
(3)若仍在B處施加一個力,如圖乙所示,則此時力的大小為
2
2
N,與力F1相比,該力變大的原因是
力臂減小
力臂減小

(4)請舉出生活中應(yīng)用省力杠桿的實例
開啟瓶蓋的起子
開啟瓶蓋的起子
.(舉出一例即可)

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學(xué)習(xí)了簡單機(jī)械的有關(guān)知識后,小強(qiáng)同學(xué)自制了一種簡易升降晾衣架(上面固定有五個衣服架),它由四個定滑輪和兩個動滑輪組成,繩子的一段固定在天花板上,人用力拉繩子的自由端可以使晾衣架勻速上升,晾衣架在勻速上升過程中橫梁保持水平,如圖所示.將40N的衣物掛在晾衣架上,人拉繩的力為12.5N時,衣物勻速上升,忽略繩重及摩擦.求:
(1)求晾衣架的總重力;
(2)此時該裝置的機(jī)械效率;
(3)將60N的衣物掛在晾衣架上,求人所需要的拉力大。

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一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車,行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍,貨車(含駕駛員)空載時重為2.5×104N.
(1)求貨車空載行駛時所受的阻力大小;
(2)求貨車空載勻速行駛50km時,貨車牽引力做的功;
(3)當(dāng)貨車滿載7.5t貨物以72km/h的速度勻速行駛時,求貨車的功率.

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同步練習(xí)冊答案