下列各項(xiàng)不屬于功的單位的是

1. A.
   焦耳
2. B.
   牛頓?米
3. C.
   伏特?安?秒
4. D.
   伏特?安培/秒

在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河脤?shí)驗(yàn)來(lái)定量研究，浸沒在液體中的物體受到的浮力與它排開的液體所受________之間的關(guān)系．
②實(shí)驗(yàn)器材：________、量筒、金屬塊、細(xì)線和水．
③某同學(xué)在彈簧測(cè)力計(jì)下端用細(xì)線懸掛一塊金屬塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F₁；將金屬塊完全浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F₂，則金屬塊所受的浮力表達(dá)式為F_浮=________．
④該同學(xué)在量筒中盛適量的水，記下水面的示數(shù)V₁，將金屬塊浸沒在水中后，記下水面的示數(shù)V₂，（V₂-V₁）表示了金屬塊排開水的體積．如果用ρ_水表示水的密度，那么金屬塊排開水所受重力的表達(dá)式為________．最后，比較金屬塊排開的水所受的重力與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小量之間的數(shù)量關(guān)系．

2010年10月20日，小麗買了一盒紙盒包裝的純牛奶．
（1）她用稱量為1000g的天平測(cè)盒和純牛奶的質(zhì)量，如圖所示．盒和牛奶的總質(zhì)量是________ g．

（2）牛奶盒標(biāo)識(shí)的部分內(nèi)容如圖所示，該盒牛奶________（選填“能”或“不能”）安全飲用．
（3）她把末端切尖的吸管輕易插人盒子，體驗(yàn)到用減小受力面積的方式________（選填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)．
（4）她用吸管吸牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)盒子癟了，體驗(yàn)到________ 的存在．

我們的教室相對(duì)于________是靜止的，相對(duì)于________是運(yùn)動(dòng)的．

下列四種用電器中，正常工作時(shí)的電流最大的是

1. A.
   半導(dǎo)體收音機(jī)
2. B.
   電冰箱
3. C.
   照明燈
4. D.
   柜式空調(diào)

某同學(xué)用手把5N重的木塊壓在豎直墻壁上，要使木塊不下落，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)是________N，方向________．當(dāng)人手對(duì)木塊壓力增大時(shí)，木塊受到的摩擦力將________．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過程如圖則圖中________是沸騰前的情況．（填“甲”或“乙”）
（2）下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：

時(shí)間（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看，在第________min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，溫度應(yīng)改為________℃．
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：________．
（3）如圖丙所示，給一定量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示（實(shí)線部分），若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是________
A．a(chǎn)　　 B．b　 　 C．c　 　 D．d．

雷電電流可達(dá)2×10⁵A=________mA=________μA，在實(shí)驗(yàn)中，若沒有辦法估算電路中的電流時(shí)，要選用電路中的一個(gè)線頭迅速試觸電流表對(duì)應(yīng)量程的接線柱，若發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)不大，則應(yīng)該選用較________（選填“大”或“小”）的量程．

普通玻璃杯中裝滿一杯沸水，放在常溫下冷卻，最后放出的熱量約為

1. A.
   10²焦
2. B.
   10³焦
3. C.
   10⁵焦
4. D.
   10⁶焦

畫出如圖中入射光線的反射光線．