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科目: 來源: 題型:

起重機(jī)沿豎直方向勻速吊起重為G的物體,在這一過程中,物體的(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,把一小球從碗壁a處放開,小球經(jīng)a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn),在這一過程中,小球的能量轉(zhuǎn)化情況( 。

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科目: 來源: 題型:

某飛機(jī)器在空中飛行,已知它具有的機(jī)械能為a J,重力勢(shì)能為b J,這個(gè)飛行器具有的動(dòng)能為(  )

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科目: 來源: 題型:

修筑攔河壩是為了提高上游的
水位
水位
,使上游水的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能增大.當(dāng)水從上游流下沖擊水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)水的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能轉(zhuǎn)化為水輪機(jī)的
動(dòng)
動(dòng)
能.

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科目: 來源: 題型:

皮球從手中落到地面又彈回來,在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是:皮球落向地面的過程中,
重力勢(shì)能
重力勢(shì)能
轉(zhuǎn)化成
動(dòng)能
動(dòng)能
;皮球撞擊地面的過程,
動(dòng)能
動(dòng)能
轉(zhuǎn)化成
彈性勢(shì)能
彈性勢(shì)能
;皮球在彈起(尚未脫離地面)過程中,
彈性勢(shì)能
彈性勢(shì)能
轉(zhuǎn)化成
動(dòng)能
動(dòng)能
;皮球離開地面向上運(yùn)動(dòng)的過程中,
動(dòng)能
動(dòng)能
轉(zhuǎn)化成
重力勢(shì)能
重力勢(shì)能

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科目: 來源: 題型:

起重機(jī)在勻速向上提升貨物的過程中,物體的動(dòng)能
不變
不變
,勢(shì)能
變大
變大
,物體的機(jī)械能
變大
變大
(填“變大”“變小”或“不變”);拉彎的弓把箭射出去,這時(shí)弓的
彈性勢(shì)能
彈性勢(shì)能
轉(zhuǎn)化為箭的
動(dòng)能
動(dòng)能

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科目: 來源: 題型:

疾駛的列車由于運(yùn)動(dòng)而具有
動(dòng)能
動(dòng)能
,重錘由于被舉高而具有
重力勢(shì)能
重力勢(shì)能
,被拉彎的弓由于發(fā)生彈性形變而具有
彈性勢(shì)能
彈性勢(shì)能
.如果沒有任何摩擦阻力,麥克斯韋滾擺在上下滾動(dòng)的過程中,機(jī)械能
總量保持不變
總量保持不變

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科目: 來源: 題型:

2011年3月11日14點(diǎn)46分,日本本州島海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震,并引發(fā)海嘯,瞬間撲向幾乎日本全部沿海地區(qū),繼而造成日本福島核電站核泄露,如圖所示.
(1)海嘯時(shí)產(chǎn)生的“水墻”速度很大,具有很大的
動(dòng)
動(dòng)
能,破壞力很強(qiáng).
(2)為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是利用了水的
比熱容
比熱容
大的特性.
(3)地震、海嘯時(shí)會(huì)產(chǎn)生
聲波,這種聲波可利用一種叫“水母耳”的儀器探測(cè)到.

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科目: 來源: 題型:

在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值是15Ω,干路中的電流I是0.5A,電阻R1兩端的電壓是3V.
求:(1)通過R1的電流;
(2)通過R2的電流;
(3)R2的電阻值.

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科目: 來源: 題型:

小華同學(xué)為了探究重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān),他用三個(gè)相同的木樁插入同一水平沙面上,且插入的深度相同.將質(zhì)量為m和2m的兩個(gè)重物由相同高度h處分別落在兩個(gè)木柱上,再將質(zhì)量為m的重物從高度2h處落下,落到第三個(gè)木樁上,用刻度尺量取三個(gè)樁下陷的深度,將實(shí)驗(yàn)所得的有關(guān)數(shù)據(jù)分別列表如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 質(zhì)量/kg 高度/m 木柱下陷的深度/m
1 0.2 1 0.05
2 0.4 1 0.1
3 0.2 2 0.1
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:
高度相同時(shí)
高度相同時(shí)
;
物體質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大
物體質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和3及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:
同一物體(質(zhì)量相同)
同一物體(質(zhì)量相同)
被舉得越高,重力勢(shì)能越大
被舉得越高,重力勢(shì)能越大

(3)進(jìn)一步綜合分析比較表中數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:
重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和所處的高度有關(guān),物體越重、被舉得越高,重力勢(shì)能越大
重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和所處的高度有關(guān),物體越重、被舉得越高,重力勢(shì)能越大

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