“鼓不敲不響”說明鼓被敲以后產(chǎn)生了才發(fā)出聲音．

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖1中a、b所示，并記錄下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	90	92	94	96	97	98	98	96	98	98	…

（1）圖1中是水在沸騰時(shí)的情況．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水沸騰時(shí)的溫度是℃．水沸騰過程中繼續(xù)對(duì)它加熱，水的溫度將會(huì)．（選填”升高”或“不變”或“降低”）
（3）實(shí)驗(yàn)得到水沸騰時(shí)的溫度（選填“高于”或“低于”）水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，其原因可能
是．
（4）請(qǐng)你根據(jù)上表正確的數(shù)據(jù)在圖2中方格紙中做出水的沸騰圖象．

某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用電加熱器給水和煤油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)

物質(zhì)	次數(shù)	質(zhì)量m/kg	升高的溫度△t/℃	加熱的時(shí)間t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2

（1）使用（選填“相同“或”不相同“）電加熱器給水和煤油加熱，該實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時(shí)間有什么意義？
（2）分析第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān)．
（3）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：．

用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)照?qǐng)D甲所示的電路圖，用筆畫線，將圖乙中各個(gè)元件連接起來(lái)．

如圖所示，已知R₁=2Ω，R₂=4Ω，U=12V；求：
（1）通過電阻R₁的電流I₁；
（2）電阻R₂兩端的電壓U₂．

在爐子里完全燃燒300g的干木柴，能使質(zhì)量10㎏，溫度20℃的水溫度升高到70℃．（干木柴的熱值 q=1.2×10⁷J/kg，水的比熱容是4.2×10³J/（kg?℃））求：
（1）干木柴放出的熱量是多少？
（2）水吸收的熱量是多少？
（3）爐子的效率．

小明在海邊游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，同樣在烈日下，沙灘很熱，而海水比較涼，這是因?yàn)?!--BA-->．

干泥土的比熱容是840J/（ kg?℃），一筐干泥土，倒掉一半，筐內(nèi)剩下干泥土的比熱容是；甲、乙兩金屬球的質(zhì)量之比3：5，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比是1：5，則它們的比熱容之比C_甲：C_乙=．

五顏六色的小彩燈給街道、商店和旅游區(qū)增添了熱鬧的氣氛．一串小彩燈的燈泡往往有四五十只，這么多的小彩燈是如何連接的呢？小明同學(xué)在市場(chǎng)上買了一串小彩燈，按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
（1）把所買的這串小彩燈接入電路，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)所有的小彩燈均發(fā)光．取下任意一盞小彩燈，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)全部小彩燈均不發(fā)光．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知每盞小彩燈間是以方式連接的．
（2）電源插頭處的電流為220mA，則經(jīng)過第23個(gè)小燈的電流為A．