用如圖1所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請回答下列問題：
（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做的好處是，而且萘的溫度上升速度較（選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．
（2）除圖1所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和．
（3）萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”的實(shí)質(zhì)是．
（4）圖2是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．從圖象可知，萘是（選填“晶體”、“非晶體”），其熔化過程的特點(diǎn)是：；萘從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了分鐘．

一束與鏡面成40°角的光線射到平面鏡上，則入射角是度，反射光線與入射光線的夾角是度．

在電影院里，各座位上的人都能看清銀幕上的畫面，這是因?yàn)楣庠阢y幕上產(chǎn)生．教室里某位置上的同學(xué)看不清黑板上某處的粉筆字，感覺該處黑板比較亮．這是由于光在該處發(fā)生緣故．（填“鏡面反射”或“漫反射”）

2004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們在清理現(xiàn)場時(shí)，很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜測可能是地震時(shí)產(chǎn)生的，動(dòng)物可以聽到，而人聽不到．蝙蝠靠發(fā)射來確定物體的位置（選填“超聲波”“次聲波”）

星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的；正在這時(shí)，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應(yīng)了．他是根據(jù)聲音的判斷是小剛在喊他；戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場所聽音樂時(shí)，往往需要增大音量，這是增大了聲音的，若長此以往會(huì)導(dǎo)致聽力下降．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，正確的是（　　）

為了形象地描述磁場，引入了，實(shí)際上（填“存在”或“不存在”）．

每個(gè)磁體有個(gè)磁極；磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極相互，異名磁極相互．

使具有磁性的物體失去磁性的現(xiàn)象叫．

用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，回形針與細(xì)線相連，并在空間某點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線被拉緊，此時(shí)回形針受到個(gè)力的作用．