（2011?莆田）探究杠桿的平衡條件
（1）如圖所示，若杠桿在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)至平衡．杠桿平衡后，在整個實驗過程中，（填“可以”或“不可以”）再旋動兩側的螺母．
（2）下列實驗步驟中
A、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
B、計算每次實驗中F₁L₁和F₂L₂的大小，根據(jù)計算結果得出杠桿的平衡條件．
C、改變鉤碼的個數(shù)和位置，重復實驗．
D、記下動力F₁、動力臂L₁、阻力F₂和阻力臂L₂的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中．
E、將鉤碼掛在杠桿的支上點兩邊，先改變動力或動力臂的大小，然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡．
正確的順序是．
（3）每個鉤碼重1N，杠桿上每格長度是4cm．下表是某同學記錄的實驗數(shù)據(jù)．

次數(shù)	F1/N	L1/cm	F2/N	L2/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12	3	8

分析上述數(shù)據(jù)，可得出的杠桿的平衡條件是：．
（4）上圖中，杠桿在水平位置平衡，如果這時在兩側鉤碼下各增加一個相同的鉤碼，杠桿的端將下沉．

我國北方地區(qū)家庭浴室大多用燃氣熱水器提供熱水，小芳家安裝了燃氣熱水器．水進入熱水器前的溫度是0℃，洗澡時熱水器輸出熱水的溫度設定為40℃．若小芳洗一次澡用熱水0.05m³．問：
（1）所用熱水的質(zhì)量為多少kg？（ρ_水=1.0×10³kg/m³）
（2）水從熱水器中吸收了多少J的熱量？[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]
（3）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，需要消耗多少m³的天然氣？（天然氣的熱值q=4×10⁷J/m³，氣體完全燃燒放出的熱量的公式Q=qV，式中V表示燃燒氣體的體積）

按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，要使杠桿在圖示位置平衡，請畫出作用在杠桿A端的最小動力F的示意圖，并畫出該力的力臂l．
（2）如圖乙所示，一個人站在地上用滑輪組將重物勻速提起，請在圖中畫出最省力的繩子繞法．
（3）如圖丙所示，請標出通電螺線管的N、S極，并用箭頭標出圖中磁感線的方向．
（4）如圖丁所示，當開關閉合時，L₁、L₂都能正常發(fā)光，試在圖中的O中填入適當?shù)碾姳矸�號�?BR>

某輛以蓄電池為驅(qū)動能源的環(huán)保汽車，當它在水平路面上以54km/h的速度勻速直線行駛時，驅(qū)動電機的輸入電壓為300V，電流為50A．在此行駛狀態(tài)下，驅(qū)動電機的輸入功率是W；若驅(qū)動電機能夠?qū)⑤斎牍β实?0%轉化為用于牽引汽車前進的機械功率，則汽車所受阻力為N．

麥秸稈燃燒時將化學能轉化為能，能源利用率很低，為了解決這一問題，某研究小組將干燥的秸稈制成秸稈煤，秸稈煤的熱值為2.2×10⁷J/kg，完全燃燒5kg秸稈煤可以放出J的熱量．

小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中，所用的杠桿是一根質(zhì)量均勻、重為5N的硬棒，他將棒的一端固定，把重為15N的物體掛在棒的中點，然后用手緩慢豎直向上提起棒的另一端，如圖所示，若把物體提升了10cm，則小明作用在杠桿上的拉力是N，此過程中杠桿的機械效率是．

搓手能使手的溫度升高，這是用的方法使手的內(nèi)能增加；把飲料放進冰箱，飲料溫度降低，這是通過的方式使飲料的內(nèi)能發(fā)生改變．

（2009?懷柔區(qū)一模）一個電熱水壺內(nèi)裝有2kg 的冷水，經(jīng)過加熱后水溫從18℃升高到98℃，求：電熱水壺內(nèi)的水吸收的熱量是多少？
c_水=4.2×10³J/（㎏?℃）

（2008?宣武區(qū)一模）小麗同學在家里自己做了如圖所示的實驗．她將一只熟雞蛋放在蓋住水杯的硬紙板上，當她用手指突然彈擊紙板時，看到紙板飛出，雞蛋落入杯中．請你結合所學物理知識簡要解釋原因．

（2008?宣武區(qū)一模）為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關系”，小麗實驗小組采用了如圖22所示的實驗裝置，裝有煤油的甲、乙兩燒瓶中分別有阻值不等的電阻絲 R₁和R₂，已知 R₁＜R₂．
（1）使用如圖所示實驗裝置，可研究 的關系．
（2）在相同通電時間內(nèi)，兩燒瓶中煤油溫度上升較高的是（“甲”或“乙”）瓶．由此可知，在通電時間相同，．
（3）上述實驗方法是研究物理問題的常用的方法，下面研究方法中與此相同的是．
A．在研究物體受到幾個力作用時，引入了合力的概念．
B．在研究磁場時，用磁感線來形象地描述磁場．
C．在研究電流與電壓的關系時，必須保持電阻一定．