相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.

序號(hào)
鉤碼重
G/N
鉤碼上升的高度h/cm 彈簧測(cè)力計(jì)
的示數(shù)F/N
彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S/cm
1 2 5 0.6 25
2 4 8 1.1
(1)在表格的空格處,填上合適的數(shù)據(jù).
(2)在圖中用筆畫(huà)線(xiàn)代替細(xì)繩組裝滑輪組.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量沿
豎直
豎直
方向
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù);第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為
66.7%
66.7%

(4)如果將重為3N的鉤碼掛在同一滑輪組下,根據(jù)題中已有的信息可以判斷出這時(shí)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)在
66.7%<η<72.7%
66.7%<η<72.7%
范圍內(nèi).

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體中有許多杠桿,甚至踮一下人體腳尖都是人體杠桿在起作用,如圖所示,人以
腳尖
腳尖
為支點(diǎn),通過(guò)小腿肌肉用力(F)踮起腳尖.按杠桿分類(lèi),這是一個(gè)
省力
省力
杠桿.若人的體重為600N,當(dāng)踮起腳尖時(shí),假使體重落在杠桿中點(diǎn),則人雙腳站立踮起時(shí),兩腿肌肉各用力
150
150
N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

陳明同學(xué)提著100N重的物體從平地走到10m高的樓上用了10s時(shí)間,則提力做功是
1000
1000
J,功率為
100
100
 W.若此人提著10N的重物,沿水平地面勻速前進(jìn)10m,提力又做功
0
0
J.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人用250牛的推力,把一個(gè)重700牛的物體沿著長(zhǎng)為4米,高為1米的斜面,由斜面底端勻速地推到頂端,在這一過(guò)程中,推力做的有用功是
700
700
 J,此斜面的機(jī)械效率是
70%
70%
,物體受到的摩擦力是
75
75
N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某機(jī)械做功的功率是500W,它的意思是
表示該機(jī)械在1s內(nèi)做功500J
表示該機(jī)械在1s內(nèi)做功500J

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,旗桿頂端上安裝的是
 滑輪,使用這種滑輪的好處是
可以改變力的方向
可以改變力的方向

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科目: 來(lái)源: 題型:

在如圖所示杠桿中( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

陳明同學(xué)的質(zhì)量約50kg,張華同學(xué)的質(zhì)量約40kg,兩人相同的時(shí)間內(nèi)將相同質(zhì)量的課桌從樓下搬到三樓的教室.有關(guān)兩人此過(guò)程做功的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

自行車(chē)是日常生活中最便利的代步工具,以下有關(guān)自行車(chē)問(wèn)題的討論正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

用剪刀剪疊得較厚的紙片或布時(shí),用剪刀的刀尖不容易剪斷,改用剪刀刀口的中部去剪,卻很容易剪斷.這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案