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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?海淀區(qū)一模)圖所示的四個(gè)實(shí)例中,為了增大壓強(qiáng)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?海淀區(qū)一模)圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于熔化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?門頭溝區(qū)一模)在圖所示的四位科學(xué)家中,以其名字命名功單位的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下面是某刊物關(guān)于“粵海鐵1號(hào)”的報(bào)道,閱讀后,回答文后提出的問(wèn)題.
2003年1月7日上午9:15,我國(guó)設(shè)計(jì)建造的第一艘跨海火車渡輪“粵海?鐵1號(hào)”從廣東湛江下水駛向海南?冢盎浐hF1號(hào)”的設(shè)計(jì)時(shí)速不低于15海里(1海里等于1.854千米/小時(shí))僅50分鐘便可渡過(guò)瓊州海峽,到達(dá)?冢摱奢喨L(zhǎng)65.4米,寬22.6米,吃水深度5.5米…
此報(bào)道中,有一句話是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你用物理知識(shí)加以判斷,并在該句話下劃線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某乘客坐在勻速行駛的列車上,想知道列車運(yùn)動(dòng)的速度,請(qǐng)你設(shè)計(jì)測(cè)量列車運(yùn)動(dòng)速度的方法,要求寫出必要的測(cè)量步驟和速度的表達(dá)式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

指出下圖中測(cè)量長(zhǎng)方體長(zhǎng)度的三種使用方法中的錯(cuò)誤.

(a)
刻度尺的零刻線或某一整刻線沒(méi)有與被測(cè)物體的一端對(duì)齊
刻度尺的零刻線或某一整刻線沒(méi)有與被測(cè)物體的一端對(duì)齊

(b)
讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有和尺面垂直
讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有和尺面垂直
;
(c)
刻度尺的零刻線或某一整刻線沒(méi)有與被測(cè)物體的一端對(duì)齊
刻度尺的零刻線或某一整刻線沒(méi)有與被測(cè)物體的一端對(duì)齊

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科目: 來(lái)源: 題型:

觀察下圖可知汽車做
勻速
勻速
直線運(yùn)動(dòng);觀察蘋果下落時(shí)的頻閃照片圖乙,可知蘋果做
變速
變速
直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

一輛小車在平直的公路上行駛,在第1s內(nèi)通過(guò)了10m,第2s內(nèi)通過(guò)20m,第3s內(nèi)通過(guò)30m,則這輛小車( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

測(cè)量地圖上一段鐵路線的長(zhǎng)度,應(yīng)該選用的一組器材是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

汽車在長(zhǎng)100km的公路上行駛,前50km的速度為20m/s,后50km的速度為10m/s,汽車在這100km公路上的平均速度為
13.3
13.3
m/s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案