（2009?棗莊模擬）“錢幣跳高”的實驗大家都看到過，這是由于錢幣上方空氣流速比下方的速度（填“大”或“小”），因而形成向上的壓強(qiáng)差的緣故．而小偉同學(xué)做實驗時，雖然用了很大的力對錢幣吹氣，但錢幣仍沒跳起來，此時錢幣受到的是．（填“平衡力”或“非平衡力”）

（2009?棗莊模擬）如圖所示，某同學(xué)將一支圓珠筆摁在桌面上，準(zhǔn)確地說，他是利用力使筆向下壓的．松手后發(fā)現(xiàn)圓珠筆豎直向上跳起．圓珠筆從松手到上升到最高點的過程中，有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化是．

（2009?息縣一模）下列跟密度有關(guān)的說法正確的是（　�。�

（2009?棗莊模擬）兩個完全相同的容器中，分別盛有不同濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中，當(dāng)雞蛋靜止時，液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則（　�。�

（2009?棗莊模擬）下列屬于光的反射現(xiàn)象的是 （　　）

小明和同學(xué)一起去黔靈湖劃船，所用船如圖，船底距離水面30cm．
（1）求船底所受水的壓強(qiáng)是多少？（取g=10N/kg）
（2）小明向后用力劃船，船就向前行，這是為什么？
（3）湖的東岸到西岸的距離是300m，小明用了10min才劃到對岸，求船的平均速度．

在“測量小燈泡的電阻”實驗中，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請在方框中畫出這個實驗的電路圖．
（2）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小雪一驚，及時斷開開關(guān)，并提醒小翔實驗中有問題．小翔想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助小翔找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①；②．
（3）將操作不當(dāng)之處改正后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時，電壓表的示數(shù)也變小了，你認(rèn)為電路連接中存在的錯誤是．
（4）改正電路后，他將測得的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下面的表格中：

實驗次數(shù) 物理量	1	2	3	4
電壓U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
電流I/A	0.30	0.26	0.22	0.20
電阻R/Ω		7.7	6.8	5.0

小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Ω（保留一位小數(shù)）．
（5）分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這說明．

夏雨同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗：

（1）成像出現(xiàn)了如圖1所示的問題．你解決的方法是．
（2）夏雨根據(jù)實驗記錄，繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到透鏡的距離v之間的關(guān)系（如圖2），則此凸透鏡的焦距為．（填序號）
A．60cm          B．40cm           C．20cm          D．10cm
（3）將物體由距凸透鏡40cm處勻速移動到20cm處，所用的時間為2s．物體移動的平均速度是m/s．
（4）實驗完成后，她把學(xué)校里的一幅廣告拍下來，發(fā)現(xiàn)還有二句話沒有照到（如圖3），她應(yīng)將照相機(jī)（“靠近”或“遠(yuǎn)離”）廣告．
（5）在物理實驗中，經(jīng)常要做多次實驗才能得到結(jié)果，例如：①“研究凸透鏡成像”實驗時要多次改變物距找像；②“測量物體長度”實驗要多次測量物體長度；③“研究杠桿平衡條件”實驗要多次改變鉤碼個數(shù)或移動鉤碼的位置；④“伏安法測電阻”時要多次移動滑動變阻器滑片，多次測量電壓和電流．其中，屬于從不同情況下得到普遍規(guī)律的多次實驗是；屬于提高測量精確度的多次實驗是（填序號）．

如圖所示，是一項流行運(yùn)動的器械--輪滑，有一種滑輪內(nèi)安裝有發(fā)電裝置，穿著它滑行時，由于輪的轉(zhuǎn)動可使其中的小燈發(fā)光，感受腳踏風(fēng)火輪的效果．輪滑利用原理來發(fā)電的，輪滑發(fā)電時將能轉(zhuǎn)化為電能．

今冬，我國南方遭遇罕見的雨雪．上海的降雪創(chuàng)下了24年來降雪的最高紀(jì)錄．冰雪結(jié)伴而來，但申城前行的腳步并未因此“凍”�。�下圖是當(dāng)時新聞報道中的一些畫面：

雪落無聲，但悄悄留下了城市的文明印痕．此雪情、雪境、雪景，更值得回味．請你從所示畫面中選擇一個場景，仿照例句從物理學(xué)的角度予以解釋．
例如：積雪的道路上出現(xiàn)深淺不同的車轍，是由于不同的車輛對地面的壓強(qiáng)不同造成的．
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