叫做質(zhì)量，質(zhì)量的單位是，符號是，

叫做這種物質(zhì)的密度．密度的符號用 表示，單位是 ．

測量質(zhì)量的工具是，使用天平測量時，將天平放在上，調(diào)節(jié)橫梁上的，使指針指在

小明用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn)，研究“影響壓力作用效果的因素”，如圖所示．做著做著小明想，一瓶純凈水能產(chǎn)生多大的壓強(qiáng)，竟把海綿壓得那么明顯．于是，就開始想辦法計(jì)算它．他從商標(biāo)紙上查到這瓶水的“凈含量”是600mL（1mL=1cm³）；掂了掂同樣的空瓶確實(shí)很輕，重力可忽略不計(jì)；又測出瓶底面積為35cm²，瓶蓋面積為7cm²．正放時水深20cm，根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù)，請你計(jì)算：（取g=10N/kg）
（1）這瓶純凈水凈重多少？
（2）正放時水對瓶底的壓力是多少？
（3）瓶子正放時對海綿的壓強(qiáng)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

一課外科技興趣小組的同學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)探究：浸沒在液體中的物體受到的浮力大小跟浸沒在液面下的深度是否有關(guān)．如圖所示，他們將一高6cm的金屬圓柱體掛在彈簧測力計(jì)下端，緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，記下圓柱體下表面所處深度和彈簧測力計(jì)相應(yīng)的拉力，數(shù)據(jù)如下表：（取g=10N/kg）

序號	1	2	3	4	5	6	7
深度h/cm	0	2	4	6	8	10	12
拉力F/N	8.1	7.1	6.1	5.1	5.1	5.1	5.1

（1）在金屬圓柱體完全浸入水中時，其受到的浮力為多大？
（2）金屬圓柱體的體積是多少？
（3）金屬圓柱體的密度是多少？
（4）分析表中數(shù)據(jù)變化規(guī)律，你能得出什么結(jié)論？

同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：

A、將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積；
B、把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；
C、把天平放在水平桌面上；
D、將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移到游碼直至橫梁平衡；
E、在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（填字母序號）．
（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量．天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示．由此可知，小礦石的密度ρ=kg/m³．
（4）實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了，老師給她增加了一個溢水杯．現(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的體積，寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟：
①用天平測出燒杯的質(zhì)量m₁．②將慢慢浸沒盛滿水的溢水杯中，同時用燒杯收集從溢水杯中溢出的水；用天平測出的總質(zhì)量m₂；③利用V_石=得出小礦石的體積．

（1）在圖甲中，物體A的長度cm，彈簧測力計(jì)的計(jì)數(shù)是N．
（2）畫出圖乙中F₁的力臂L₁．
（3）在圖丙中，物體靜止在斜面上，畫出圖中A對斜面的壓力的示意圖．

千古神話“嫦娥奔月”已成為中國航天的現(xiàn)實(shí)，2010年10月1日，我國“長征三號丙”運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，成功將“嫦娥二號”衛(wèi)星送入太空，標(biāo)志著我國控月工程任務(wù)邁出堅(jiān)實(shí)的一步，為新中國61周年華誕獻(xiàn)上了一份厚禮．如圖所示為發(fā)射“嫦娥二號”衛(wèi)星時，運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空的壯觀場面．請認(rèn)真觀察圖片，寫出火箭點(diǎn)火升空的過程中涉及的物理知識（至少兩點(diǎn)）：
（1）；
（2）