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科目: 來(lái)源: 題型:

隨著科技的不斷進(jìn)步,出現(xiàn)了利用碳纖維制成的、接上幾節(jié)電池就可以發(fā)熱的“發(fā)熱紙”,通電后,用這種紙包裝的食品便可香熱可口.由此可知,碳是
導(dǎo)
導(dǎo)
(填“導(dǎo)”或“絕緣”)體,這種“發(fā)熱紙”在工作時(shí)將
能轉(zhuǎn)化為
能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路,定值電阻R與一個(gè)“6V  3W”的小燈泡串聯(lián)后接到9V的電路中,小燈泡恰能正常發(fā)光;如果在此電路中將“6V  3W”的小燈泡換成“6V  4.5W”的小燈泡,那么該小燈泡的實(shí)際功率、電路的總功率(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為幾種常見(jiàn)的用電器,它們的額定功率最接近800W的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于電能的說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用的小燈泡和家用白熾燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖所示,其中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量是50g的鋁塊,放出880J的熱量后,溫度降低到12℃,求鋁塊原來(lái)的溫度多少?[c=0.88×103J/(kg?℃)].

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是研究串聯(lián)電路電壓關(guān)系時(shí),用電壓表測(cè)電阻R1兩端電壓的電路圖,這個(gè)電路中有兩處錯(cuò)誤.
(1)請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)處畫(huà)上“ד,并用筆畫(huà)線(xiàn)在圖上改正過(guò)來(lái);
(2)按改正后的實(shí)物圖在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在圖中,a、b、c是滑動(dòng)變阻器的其中三個(gè)接線(xiàn)柱,請(qǐng)把滑動(dòng)變阻器連入電路中的A、B兩點(diǎn)間,使開(kāi)關(guān)S閉合后,當(dāng)滑動(dòng)P向左滑時(shí),燈泡亮度增大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明在探究“怎樣用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí),燈L的亮度變
,電流表A1的示數(shù)
0
0
,A2的示數(shù)
變小
變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路,若閉合開(kāi)關(guān),電路將
短路
短路
(選填“通路”、“開(kāi)路”、“短路”),這是不允許的,必須改正:若要使電路中的兩燈串聯(lián),只要拆除導(dǎo)線(xiàn)
b
b
即可;若要使電路中的兩燈并聯(lián),則要改接導(dǎo)線(xiàn)
d(或c)
d(或c)

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同步練習(xí)冊(cè)答案