為制作高度為2 m的英雄塑像，先用同樣材料制作一個(gè)小樣，高度為20 cm，質(zhì)量為3 kg，那么這個(gè)塑像的實(shí)際質(zhì)量將是多少千克？

有一團(tuán)細(xì)銅絲用天平稱其質(zhì)量是0.89kg，測(cè)得它的橫截面積是2 mm²，這團(tuán)銅絲的長(zhǎng)度是多少米？
（ρ_銅=8.9×10³kg/m³）

小明的媽媽拿了一個(gè)剛好能裝下1kg礦泉水的瓶子，要小明去買1kg的食用油回來，聰明的小明想了想，對(duì)媽媽說這個(gè)瓶子裝不下1kg的食用油，你知道為什么嗎？

下列現(xiàn)象中，物質(zhì)的密度發(fā)生變化的是（　�。�

熱氣球是利用球內(nèi)的熱空氣比球外的冷空氣的密度要而能夠上升的，當(dāng)熱氣球的體積達(dá)到最大時(shí)，再繼續(xù)加熱時(shí)，則球內(nèi)的氣體質(zhì)量，密度．

有一種小兒用藥的用法用量寫到：溶于40℃以下的溫開水內(nèi)服，成人一天8～16袋，分2～3次服用；小兒一天30mg/kg體重，分2次服．共有：0.125g×12袋根據(jù)以上數(shù)據(jù)，如果一個(gè)小孩的質(zhì)量是16kg，則每次用量是袋，天內(nèi)能將此盒藥用完．

一輛重6×10⁴N的載重汽車，以36km/h的速度駛上一個(gè)長(zhǎng)為100m的斜坡，已知汽車的牽引力為4.8×10³N，求：
（1）汽車從坡底升到坡頂所需的時(shí)間  
（2）汽車的牽引力做的功  
（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率．

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組得到下列的實(shí)驗(yàn)記錄表格：

時(shí)間/min	…6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
溫度/℃	…90	91	92	93	93	90	93	93	93	93

（1）從數(shù)據(jù)看，第min的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤，這個(gè)數(shù)據(jù)偏（填“高”或“低”）．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水的沸點(diǎn)為℃．停止加熱后，水將（填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰．
（3）如圖所示的是甲、乙兩杯水被加熱時(shí)水中氣泡上升的情形，其中可能是水沸騰時(shí)的情形．

下列工具：（1）鋼絲鉗  （2）釣魚桿  （3）筷子 （4）鑷子 （5）開酒瓶用的起子 （6）船槳 （7）手動(dòng)抽水機(jī) （8）定滑輪 （9）縫紉機(jī)的腳踏板 （10）扳手 （11）火鉗 （12）撬棒 （13）面包夾 （14）裁衣剪刀 （15）修枝的剪刀 （16）手推車 （17）道釘撬，其中屬于省力杠桿的是（　�。�

下列四個(gè)情景是八年級(jí)物理教科書中探究聲現(xiàn)象的四幅插圖，其中能說明聲音能傳遞能量的是（　�。�