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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用兩個(gè)相同的小車、兩個(gè)相同的條形磁體,研究力的作用,他把A、B兩輛小車放置在水平長(zhǎng)木板上,在小車上各固定一塊條形磁鐵,如圖(A)所示,輕推一下小車B,使其慢慢靠近小車A,可以觀察到的現(xiàn)象是小車A也靠近小車B.改變A車上條形磁鐵的放置方法,如圖(B)所示,把小車B放在靠近小車A的位置.可以觀察到的現(xiàn)象是小車A和小車B向相反方向運(yùn)動(dòng).

(1)由圖(A)、(B)兩實(shí)驗(yàn),從磁學(xué)角度可歸納得出的結(jié)論是:
同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引
同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引

(2)由圖(A)、(B)兩實(shí)驗(yàn),從力學(xué)角度可完整歸納得出的結(jié)論是:
物體間的力的作用是相互的,力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
物體間的力的作用是相互的,力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路中,R1為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器.S閉合后,滑動(dòng)變阻器滑片自b向a端移動(dòng),V1的示數(shù)為
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”),V2的示數(shù)變化量與V1的示數(shù)變化量的比值將
等于1
等于1
(選填“大于1”、“等于1”或“小于1”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

測(cè)力計(jì)下掛一重物,示數(shù)為7.6牛,將重物浸沒(méi)水中時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6.62牛,則重物受到的浮力是
0.98
0.98
牛,重物的體積是
1×10-4
1×10-4
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明從眼鏡上取下一塊鏡片,透過(guò)鏡片觀看郵票上的文字(如圖所示).小明用的鏡片是
透鏡,所成的是
像(選填“虛”或“實(shí)”).小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間,移動(dòng)光屏和鏡片的位置,使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)等大清晰的像,然后測(cè)出蠟燭到鏡片的距離是20厘米,則燭焰到光屏的距離約是
40
40
厘米,此透鏡是焦距是
10
10
厘米.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某電阻絲的電阻為6歐,當(dāng)8秒鐘內(nèi)通過(guò)它橫截面的電量為4庫(kù)時(shí),則通過(guò)該電阻絲的電流為
0.5
0.5
安,該電阻絲兩端的電壓為
3
3
伏.若增大該電阻絲兩端的電壓,則該電阻絲的電阻值將
不變
不變
(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

京滬高速鐵路于08年4月18日正式開(kāi)工建設(shè),建成后該鐵路線全長(zhǎng)1318千米,設(shè)計(jì)最高時(shí)速為350千米,如圖所示,在該鐵路上將運(yùn)行的是我國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的“子彈頭”列車.若一列車以300千米/時(shí)的速度運(yùn)行,從上海到北京只需運(yùn)行
4.4
4.4
小時(shí).以正在行駛的列車為參照物,鐵路是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的.行駛時(shí)列車的車輪溫度會(huì)升高,這是通過(guò)
做功
做功
的方法改變了它的內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

通電螺線管通電時(shí),小磁針的指向如圖所示,則通電螺線管的N極在螺線管的
側(cè),電源的正極在電源的
側(cè).(均填“左”或“右”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

四沖程汽油機(jī)在工作過(guò)程中,做功沖程是
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化
機(jī)械
機(jī)械
能的過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的裝置中,重為3N的物體通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)定滑輪接在彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤上,物體保持靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和彈簧測(cè)力計(jì)受到的合力分別是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2.則對(duì)于兩電流表示數(shù)大小判斷正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案