下列說(shuō)法中正確的是（　　）

中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”于9月29日16分發(fā)射升空．將按計(jì)劃進(jìn)行無(wú)人和有人對(duì)接，實(shí)現(xiàn)中國(guó)航天器空間對(duì)接技術(shù)．“天宮一號(hào)”繞地球運(yùn)行一圈的實(shí)際時(shí)間是90分鐘，在軌道上運(yùn)行速度將保持28440km/h，
（1）“天宮一號(hào)”運(yùn)行速度28440km/h，合多少m/s？
（2）“天宮一號(hào)”運(yùn)行一圈的路程是多少km？
（3）以地球?yàn)閰⒄瘴�，“天宮一號(hào)”是的（運(yùn)動(dòng)還是靜止）．“天宮一號(hào)”發(fā)射成功僅是個(gè)開始，與神八、神九、神十進(jìn)行對(duì)接才是真真的考驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析飛船對(duì)接成功的條件．答：．

當(dāng)物體靜止在水平桌面上時(shí)，試推斷此時(shí)該物體所受重力與桌面所受壓力相等．

為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，小明和小紅二位同學(xué)利用若干個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體（重10牛）、彈簧測(cè)力計(jì)、水平放置的木板（粗糙程度相同）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，他們先后以平放、豎放的方式改變長(zhǎng)方體與木板之間的接觸面積，如圖（a）、（b）所示；然后將幾塊長(zhǎng)方體疊放在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖（c）、（d）所示．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終用同一彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要水平勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體，是為了使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于的大�。�
（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察圖（a）、（b）、（c）、（d）中測(cè)力計(jì)示數(shù)的情況，然后歸納得出初步結(jié)論．
①分析比較圖（a）與（b）中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
②分析比較圖（a）與（c）與（d）中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，木板所受摩擦力．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中若再給一塊長(zhǎng)玻璃板還可以研究滑動(dòng)摩擦力大小與 的關(guān)系．

我們班學(xué)習(xí)密度后，課外老師組織一次《密度與溫度有什么關(guān)系》探究性學(xué)習(xí)．經(jīng)過(guò)討論，大家提出了這樣兩個(gè)猜想：猜想1：物體溫度越高，密度越大；猜想2：物體溫度越高，密度越�。�
回家后同學(xué)們積極參與探究活動(dòng)．其中小明和小紅同學(xué)探究的情況如下：
小明同學(xué)制作了冰棒，當(dāng)他將制好的冰棒連同冰棒模型從冰箱中取出時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：原來(lái)與冰棒模型口齊平的水結(jié)冰后，竟然向外“鼓”了出來(lái)，如圖1．
小紅同學(xué)制作一個(gè)蠟塑像，可每次將熔化的蠟水倒進(jìn)模型中冷卻后，原來(lái)與模型口齊平的蠟水
中間卻凹下去一個(gè)坑，如圖2所示．
問題1：根據(jù)小明的探究，你發(fā)現(xiàn)：物體的溫度降低后，體積（填“增大”、“減小”或“不變”），密度（填“增大”、“減小”或“不變”），符合猜想（填序號(hào)1或2）；
問題2：根據(jù)小紅的探究，你發(fā)現(xiàn)：物體的溫度降低后，體積（填“增大”、“減小”或“不變”），密度（填“增大”、“減小”或“不變”），符合猜想（填序號(hào)1或2）；
問題3：結(jié)合你自己的思考和經(jīng)歷，你的觀點(diǎn)是：．

“十一”假期，小明一家駕車外出旅游．一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題．
（1）經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了標(biāo)志牌上的標(biāo)識(shí)如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：你明白這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋帉懗鰜?lái)！
（2）若小明爸爸駕車通過(guò)這段路程用時(shí)30min，則汽車的速度為多少千米每小時(shí)？
在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快需要用幾分鐘？
（3）當(dāng)汽車行至某高速公路入口處時(shí)，小明注意到這段高速公路全長(zhǎng)180km，行駛速度要求為：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此時(shí)正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口才不會(huì)違規(guī)，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，說(shuō)明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間？

一鐵球的質(zhì)量為158克，體積為30厘米³，判斷它是空心還是實(shí)心？若是空心的，空心部分的體積是多少？若在其空心部分注滿水銀，求此球的總質(zhì)量？（ρ_鐵=7.9×10³kg/m³ ρ_水銀=13.6×10³kg/m³）

在探究“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：
①接觸面所受的壓力；
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面的材料；
④接觸面的大小；
⑤物體間運(yùn)動(dòng)的快慢．
為此，小明通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．

（1）實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做運(yùn)動(dòng)．根據(jù)條件可知，木塊所受摩擦力的大小彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證猜想①．
（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙可以得出結(jié)論．
（4）小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想④，必須再把木塊放，并按正確的方法拉動(dòng)木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等．從而得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

如圖，現(xiàn)有一個(gè)物體A靜止在斜面上，試畫出物體A所受重力和摩擦力的示意圖．

如圖，長(zhǎng)方體木塊在水平向右的推力下在地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出木塊受到所有力的示意圖．